学校可以根据学生特长在一定范围风划定重点班和非重点班。（)

此题为判断题(对，错)。

A.将病例和无症状感染者停留和活动一定时间，且可能具有疫情传播风险的工作地和活动地等区域，划为中风险区

B.风险区域范围根据流调研判结果划定

C.中风险区采取人不出区、错峰取物等管控措施，连续7天无新增感染者降为低风险区

D.中高风险区所在县（市、区、旗）的其他地区为低风险区，采取个人防护、避免聚集等防范措施

A.一级保护区和二级保护区

B.一级保护区和重点保护区

C.二级保护区和重点保护区

D.二级保护区和三级保护区

A.合法，利于因材施教

B.合法，利于激励学生

C.不合法，义务教育学校不得分设重点班

D.不合法，义务教育学校不得实行动态管理

A.合法,利于因材施教

B.合法,利于激励学生

C.不合法,义务教育学校不得分设重点班

D.不合法,义务教育学校不得实行动态管理

A.合法,利于因材施教

B.合法,利于激励学生

C.不合法,义务教育学校不得分社重点班

D.不合法,义务教育学校不得实行动态管埋

有关学生分班的说法，正确的是()。

A学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等

B学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费

C学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学

D高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行

便近似服从N(0，1)分布．根据这一结果试对下面问题作出推断： 一位中学校长在报纸上看到这样的报导：“这一城市的初中学生平均每周看8小时的电视”．她认为她所领导的学校学生看电视的时间明显小于该数字，为此她向她的学校的100个初中学生作了调查，得知被调查学生平均每周看电视的时间为6．5小时，样本标准差为2小时，问是否可以认为这位校长的看法是对的？取显著性水平为0．05．

A.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等

B.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费

C.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学

D.高中文、理分科不得从高一年级开始进行

A.学校的校风和班风

B.学生的年龄特征

C.每节课的重点和难点

D.教学的目的和任务

E.教学内容的性质和特点