下列不属于设计语文教学方法要依据的是()。
A.教师爱好
B.教学内容
C.教学目标
D.学生特点
A.教师爱好
B.教学内容
C.教学目标
D.学生特点
A.教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用
B.教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义
C.教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系
D.教学目标、内容、媒体、策略与教学方法的关系
A、说本课题内容在整个学段和班级教育目标中所处的地位及其作用
B、说本次教学内容的教学目标及确立的依据
C、说选择教学方法的理论依据
D、说本次教学的重点难点以及为什么要这样确立和突破的方法
关于教学方法,下列说法不妥的一项是()
A.教学方法具有相对性,每种方法就其本质来说,都是相对辩证的:既有优点又有缺点
B.教学方法具有单一性,因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变
C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体
D.教学方法具有针对性,教师在进行教学时,要针对不同对象和特点,不同的目的、要求,选择不同的教学方法
关于教学方法,下列说法不妥的一项是()
A.教学方法具有相对性,每种方法就其本质来说,都是相对辨证的:既有优点又有缺点
B.教学方法具有单一性,因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变
C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体。教师教的方法,在于示范、启发、训练和辅导;学生学的方法,在于观察、仿效、运用和创造
D.教学方法具有针对性,教师在进行教学时,要针对不同对象和特点,不同的目的、要求,选择不同的教学方法
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