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A、护理道德的基本理论B、护理道德的基本实践C、伦理学的基本问题D、护理伦理学的研究对象E、护理伦理
A、护理道德的基本理论
B、护理道德的基本实践
C、伦理学的基本问题
D、护理伦理学的研究对象
E、护理伦理学的研究内容
护理道德的评价、教育、修养是()
A、护理道德的基本理论
B、护理道德的基本实践
C、伦理学的基本问题
D、护理伦理学的研究对象
E、护理伦理学的研究内容
护理道德的评价、教育、修养是()
A. 效果论
B. 义务论
C. 美德论
D. 关怀论
B.B幼儿教育理论与实务、婴幼儿心理发展、幼儿英语口语、幼儿美术手工制作、幼儿钢琴弹唱、幼儿舞蹈创编、幼儿游戏与指导、幼儿园活动设计与实施
C.C社会学概论、幼儿教师职业道德、早期教育理论与实务、0-3岁婴幼儿生活照料、0-3岁婴幼儿保健与护理、0-3岁婴幼儿教育实施 社区管理、婴幼儿心理发展
D.D幼儿亲子教育与家庭指导、幼儿园教育环境创设、幼儿英语口语、教师口语、幼儿园管理、幼儿行为观察指导、幼儿国学启蒙、早期教育课件制作
A.主持公司年度经营总结大会
B.确保质量目标的制定
C.确保资源的获得
D.向组织传达满足顾客和法律法规的重要性
E.亲自到顾客处处理公司产品的质量问题
A.审核是收集、分析和评审审核证据的过程
B.审核应系统地、独立地、形成文件的过程
C.不同体系间的共同审核称之结合审核
D.不同机构一起进行审核称之联合审核
E.邀请审核机构协助组织内审员对该组织进行审核属于外部审核
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