题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
一个完整的展示视频可不是一些图片以及动画就能解决的，通常需包括（）几个部分。
A.背景
B.原理说明
C.创新点提炼
D.详细文字介绍
提问人：网友caochanghu
发布时间：2022-01-07
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此题为判断题(对，错)。
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第2题
赵先生是一家小型IT企业老板，他负责所有重要的经营决策，并对下属实施直接管理，其下属执行一系列工作事务。那么该企业的组织结构应属于（）。
A. 战略业务单位组织结构
B. 事业部制组织结构
C. 多国企业组织结构
D. 创业型组织结构
第4题
案例：李老师在初中物理“电路”一课的教学中，讲述并联电路和串联电路的概念后，展示了两个电路图，引导学生进行讨论。李老师：同学们，谁能说出这幅图片都是什么类型的电路吗？小亮：第一幅图是串联电路，第二幅是并联电路。李老师：非常好，看来这位同学对今天的内容已经完全掌握了。小兰：老师，我还是不理解，电流怎么还能够分成串联和并联，所有的开关和电灯是连在一起的。李老师：不要紧，你记住这个基本的电路图，下去多做几个题就理解了。问题：（1）针对上述案例，指出学生在理解物理概念方面存在的问题。（2）指出上面教学片段中，教师教学行为存在的问题，并说明理由。（3）针对上述教学片段中存在的问题，给出改进后的教学思路。
第5题
阅读以下教学反思（节选），按照要求答题。一篇课文向学生讲什么、怎样讲，可能每一位老师的处理都不同，所以每一节语文课都可能招来异议。而优秀的老师绝不是把一篇课文只当成一篇课文而是把这课文当成是整个系统中的有机组成部分。语文教学是一个大系统，它有些时候表现为朴素甚至是单调无聊的操作，有些时候表现为精彩纷呈的思想的碰撞，有些时候为精心的品读体悟，有些时候为奋笔疾书中的深思……对上述教学反思分析不合适的一项是（）。
A. 语文教学应重视学生整体把握能力的培养
B. 授课内容和方式由教师个人素养而定
C. 语文是一个整体，教学应善于把握系统内部各要素之间的联系
D. 为获得良好的教学效果，教学可以尝试新颖、独特的授课方式
第6题
在对“便携式车载太阳能换气降温系统”进行方案优化时的改动有（ ）。
A、将适合未出厂的汽车改为适合市面上已有的汽车
B、采用可拆卸透明太阳能盒
C、采用可折叠的条形拼接太阳能板
D、可根据车型调整太阳能板大小
