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[单选题]

大班纸艺活动指导应该注意:

A.折纸以立体造型为主

B.剪纸与环境创设结合

C.不再进行撕纸活动

D.逐渐学会看折纸步骤图

提问人:网友john521 发布时间:2022-01-07
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[22.***.***.136] 1天前
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准备:几大盆水;每个幼儿一箩筐材料:完好和有洞的桶、瓶、塑料袋、小箩筐、漏斗、漏网等:一组辅助材料:皮筋、橡皮泥、透明胶、塑料纸、剪刀、线等。

活动开始.教师提出活动要求和注意的问题。

幼儿自由结伴四人一组玩水,尝试每一种材料能否装水并分类。

教师提出问题,引导幼儿再次探索:为什么有的能装水,有的不能装水?有什么办法能让它们都可以装水,而且不漏水?

启发幼儿利用辅助材料,互相合作改装工具。

展示改装成功的运水工具,相互交流介绍自己的好办法。根据上述材料回答下列问题:

1.上述活动中,教师主要完成的智育目标是什么?

2.教师主要运用的两种教育教学方法是什么?

3.教师“教”的方式是什么?幼儿“学”的方式是什么?

4.在上述活动中,教师与幼儿相互作用的中介有哪些?

5.幼儿在学习活动中的地位是什么?

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第7题
综合材料对于幼儿的主要意义有:

A、养成环保的意识

B、关注身边物品的审美价值

C、节约材料

D、针对不同材料灵活选择制作方法

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第8题
关于折纸活动中步骤图的使用应该注意:

A、小朋友看不懂图纸,所以没有用

B、要在活动中培养幼儿识图的能力

C、应该每次都是老师讲解步骤图

D、幼儿也可以讲解步骤图

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第9题
开始折纸活动前,老师应该:

A、了解该班幼儿以前掌握的折纸方法

B、新的折纸方法应该建立在他们已经掌握的方法之上

C、了解本班幼儿折纸能力的差异性

D、研究纸张质量与折叠方法之间的关系

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第10题
小班的综合材料活动指导要注意:

A、尽量利用材料本身的形状

B、告诉幼儿环保的意义

C、告诉幼儿不同的材料像什么

D、多给幼儿自主玩耍材料的时间

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