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[主观题]

教师专业发展的根本出路在于教师的自我发展。()

教师专业发展的根本出路在于教师的自我发展。()

提问人:网友18***192 发布时间:2022-01-07
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第1题
教师专业发展的根本出路在于教师的自我发展。()

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第2题
适应教师专业化的需求,教师角色发展的一个重要趋向是成为专业自我发展者。()

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第3题
影响教师专业发展的因素很多,主要包括:职前教育和入职教育、教师个人环境、()意识、在职发展机会、组织环境等

A.自主发展

B.自力更生

C.自我发展

D.自我约束

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第4题
以下哪一项不属于反思内容——“教师发展”?

A.专业发展规划

B.自我发展意识

C.课堂师生协作

D.教师观念与教学行为

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第5题
以下哪一个不属于教师教育者的角色()

A.教师教育专业和文化的促进者

B.专业教育和自我发展的研究者

C.教师教育内部和外部的协调者

D.学生发展的引导者

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第6题
王教师开始有意识的自我规划,以谋求最大程度的自我发展,这说明王教师正处于教师专业发展的()。

A.“非关注”阶段

B.“自我更新关注”阶段

C.“虚拟关注”阶段

D.“生存关注”阶段

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第7题
全班同学自由结合分为12组()学教师的社会地位分析 § 6 、当前我国师德失范现象研究 § 7 、联系实际,谈谈“以人为本” 的学生观 § 8 、联系实际,谈谈“素质教育”的教育观 § 9 、结合所学专业课程内容,设计一份教案,并试讲 § 10 、教育机智的案例 § 11 、联系实际,谈谈教师专业发展的阶段 § 12 、联系实际,谈谈教师专业自我发展的策略
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第8题
王教授开始有意识地自我规划,以谋求最大程度的自我发展,说明王教授处于教师专业发展的()

A.非关注阶段

B.自我更新关注阶段

C.虚拟关注阶段

D.生存关注阶段

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第9题
在幼儿园任教多年的窦老师有意识的自我规划,以谋求最大程度的自我发展,关注学生整体发展,积累了比较科学的个人实践知识。窦老师所处的教师专业发展阶段是()

A.生存关注阶段

B.虚拟关注阶段

C.任务关注阶段

D.自我更新关注阶段

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第10题
作为信息时代的教师,最基本的教师专业能力是()。

A.教育教学基本能力

B.教育教学应用能力

C.教师认知与教研能力

D.教师自我发展能力

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