第二节 书面表达 刻舟求剑用英语把(刻舟求剑)的故事,按下列提示表达出来。词数:100~120。很久以前,
第二节 书面表达
刻舟求剑
用英语把(刻舟求剑)的故事,按下列提示表达出来。词数:100~120。
很久以前,楚国有一个人过河,把剑掉在水里。他就在剑落水的船上刻上记号。等船到达目的地停下,按船上刻了记号的地方下水去找剑,结果自然找不到。
第二节 书面表达
刻舟求剑
用英语把(刻舟求剑)的故事,按下列提示表达出来。词数:100~120。
很久以前,楚国有一个人过河,把剑掉在水里。他就在剑落水的船上刻上记号。等船到达目的地停下,按船上刻了记号的地方下水去找剑,结果自然找不到。
第二节 书面表达
根据所给情景,用英语写一张50字左右的便条。
李大为告诉王东,他要请王东去听音乐会,但把票忘在书桌上了。他急着回去拿票。叫王东先去,一小时后在剧院门口等他。
第二节 书面表达
情景:
你刚刚买了一辆新车,欲把此事告诉你的美国朋友Andy。
任务:
请你用英语给Andy发一封50个词左右的电子邮件,告诉他:
.买车的时间及车的价格;
.新车的大致情况和用途;
.你对新车的感受。
电子邮件写在答题卡2上该题的序号后。请用下面格式。
Dear Andy,
Li Min
第二节 书面表达
某外资企业想要招聘几名英文秘书,外方经理想了解应聘者的情况,请你用英文写一篇自我介绍,词数在100左右。
姓名:李一加
出生:1978.8.28,广州
简历:1999年毕业于北京师范大学英语系(English Department of Beijing Normal University),在某中学里教了2年英语,后来在外文书店里当了2年店员。
特长:汉语较好,英语也不错,平时利用业余时间自学英语,现在能与外宾交谈。自信能胜任此项工作,并决心把工作搞好。
第二节 书面表达
用英语写一段110-150的短文,介绍方便面(instant noodles)的优点及食用方法。优点:方便、省时。食用方法:将面放人碗内,加汤料;冲入开水500ml;加盖3分钟,即可食用。
第二节 书面表达
情景:
你是一名英语爱好者,准备组织一次“英语角”活动。
任务:
请你用英语写一张50个词左右的告示。内容包括:
●活动的目的;
●活动的时间和地点;
●谈论的话题;
●参加人员。
请用下面格式。
Notice
April 15
Dear All,
第二节 书面表达
假设你是学生会主席,你们要举行一次英语讲座,请根据下面提示,用英语写一份书面通知。
1.时间:2004年11月15日,星期六晚7:00—9:00
2.地点:学生第二食堂
3.主讲人:耶鲁大学著名教授约翰先生
4.内容:英国英语与美国英语的差异
5.注意事项:可邀请朋友或外校同学参加。注意不要迟到。听完报告后,要求用英语写一篇日记。
第二节 书面表达
情景:
你叔叔的美国朋友Howell先生正在中国旅游。
任务:
请你用英语给Howell先生写一封50个词左右的电子邮件。内容包括:
自我介绍;
约他见面;
见面的目的。
电子邮件写在答题卡2上该题的序号后。请用下面格式。
Dear Mr. Howell
…
Li Min
第二节 书面表达
某系将举行英语公开课。时间:2000年11月16日(星期四)8点。地点:黄浩川楼 305室。
主讲人:孔明教授(英语教学法博士)。参加人员:一、二年级任课教师,欢迎其他教师光临。
假设你是系主任办公室秘书,请你用英文写一份海报。要求格式正确,行文流畅。
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第二节 书面表达
某公司招聘外语人才,假如你是黄明,前去应聘。外方代表要求你用英语(80~100词)做一番自我介绍。请按下列内容表达你的意思:
1.中学毕业后一直在一家工厂工作;
2.喜欢英语;一直在业余时间自学英语。经过几年努力已取得很大进步;
3.现在能和外宾流利地用英语交谈,去年曾经翻译过一本小说;
4.若能录用,相信一定能把工作做好。
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