当某种不符合要求的行为有了改变时,减少或消除对他施加的某种不愉快的刺激(批评、惩罚等),从而使
当某种不符合要求的行为有了改变时,减少或消除对他施加的某种不愉快的刺激(批评、惩罚等),从而使这种改变后的行为重复出现或加强叫()。
A.负强化
B.消退
C.正强化
D.惩罚
当某种不符合要求的行为有了改变时,减少或消除对他施加的某种不愉快的刺激(批评、惩罚等),从而使这种改变后的行为重复出现或加强叫()。
A.负强化
B.消退
C.正强化
D.惩罚
A.预先告知某种不符合要求的行为或不良绩效可能引起的不利后果,使人们按照要求的方式行事或避免不合乎要求的行为
B.撤销对某种行为的正强化,以终止这种行为或降低这种行为出现的可能性
C.当某种行为出现以后给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少甚至消除这种行为
D.对某种行为给予肯定和奖赏,以增加其重复出现的可能性
A.预先告知某种不符合要求的行为或不良绩效可能引起的不利后果,使人们按照要求的方式行事或避免不合乎要求的行为
B.撤销对某种行为的正强化,以终止这种行为或降低这种行为出现的可能性
C.当某种行为出现以后给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少甚至消除这种行为
D.对某种行为给予肯定和奖赏,以增加其重复出现的可能性
A.经济主体做出或不做出一定行为的权力
B.经济主体要求他人做出或不做出一定行为的权力
C.当他人的行为妨碍了自己的权利时,有要求有关部门予以保护的权利
D.当他人的行为妨碍了自己的权利时,有直接排除妨碍实现自己权利的权利
求医行为指当个体感到自己身体不适,有了疾病感或出现某种症状时,拒绝医护人员诊治护理的过程。()
A.事先告诉员工哪些行为不符合要求及其后果是什么,从而改变或克服某种行为,以避免不希望的后果
B.奖励那些企业所希望的行为,从而加强这种行为
C.对不希望的行为采取惩戒措施,使之不再出现
D.对于不希望发生的行为采取冷处理
A.改变某种认知元素
B.强调某一认知元素的重要性,以加强认知系统的协调
C.利用睡眠者效应
D.增加新的认知元素
A.曲解自己或他人的付出或所得
B.采取某种行为使得他人的付出或所得发生改变
C.采取某种行为改变自己的付出或所得
D.选择另外一个参照对象进行比较
E.辞去他的工作
A.经返修或加固处理的分项、分部工程,如改变外形尺寸,则不予验收。
B.经有资质的检测鉴定达不到设计要求的,均不予验收
C.经有资质的检测单位检测鉴定能够达到设计要求的检验批,应予以验收
D.经返工重做或更换器具、设备的检验批,应重新进行验收
A.经有资质的检测单位鉴定能够达到设计要求的,应予以验收。
B.经返修或加固处理的分项工程,虽然改变外形尺寸但仍能满足安全使用要求时,可按技术处理方案和协商文件进行验收。
C.严禁验收
D.经返工重做或更换器具、设备的检验批,应重新进行验收。
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