活动内容是社会教育活动目标的具体化，是实现教育目标的手段。（)

A.幼儿社会教育总目标是学前阶段社会教育任务和要求的总和,是其他层次目标的依据和基础。

B.幼儿社会教育的年龄阶段目标是总目标在各年龄段上的具体体现,也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。

C.年龄阶段目标来自于社会教育的总目标,是社会教育总目标的具体和深入，一般是由教师制定。

D.幼儿社会教育活动目标是总目标和年龄阶段目标的具体化。

段，是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。()

A．错误

B．正确

成成分，它们依照一定的原则，形成一个有机整体。幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素，是实现社会教育目标的重要保证和手段，是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。()

A.方式方法

B.原则

C.目标

D.主旨

A.认知目标

B.情感目标

C.能力目标和技能目标

D.年龄目标

A.社会教育目标

B.社会教育内容

C.社会教育方法

D.社会教育途径

A.如何将高层次目标准确地转化为低层次目标

B.在社会教育实践中，教师如何把握各个层次教育目标的内涵及其相互关系

C.只需要关注学前儿童社会教育活动目标

D.教师如何根据目标来选择相应的教育内容、方法，从而确保目标的实现

幼儿园社会教育活动的年龄阶段目标是其他层次目标的依据和基础。()