美育独立理论形态的形成是在 （)A．古希腊B．中世纪C．近代D．现代

A.《乐记》

B.《大希庇阿斯篇》

C.《美学书简》

D.《美学新论》

关于古代教育的说法错误的是()。

A．古代斯巴达军事体育训练的基本项目是“五项竞技”——赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼

B．印度“古儒”学校课程渗透者婆罗门教神学思想

C．古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育

D．古代埃及的文士学校主要目的是培养雄辩家

关于古代教育的说法错误的是（）。

A.古代斯巴达军队体育训练的基本项目是“五项竞技”——赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼

B.印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想

C.古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育

D.古代埃及的文士学校主要目的是为培养雄辩家

在教育学的创立过程中，被认为是教育学具有独立理论形态的开始是夸美纽斯的

A.《母育学校》

B.《语言和科学入门》

C.《教育学入门》

D.《大教学论》

A.古代斯巴达军队体育训练的基本项目是五项竞技—赛跑、跳跃、角力、投标枪、挪铁饼

B.古代印度古儒学校课程渗透着婆罗门教神学思想

C.古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育

D.古代埃及的文士学校的主要目的是培养雄辩家

A.17世纪

B.18世纪

C.19世纪

D.20世纪

A.思想性和艺术性的统一

B.渗透形态与独立形态的统一

C.情绪体验和逻辑思维的统一

D.逻辑性与抽象性的统一

A.鲍姆嘉登《美学》

B.柏拉图《大希庇阿斯篇》

C.席勒《审美教育书简》

D.雪莱《为诗辨护》

A.《诗艺》一书的完成

B.美育学与美学完全分离

C.《美育书简》一书的完成

D.黑格尔《美学》一书的完成

基于生态学的入侵和继承概念，,解释城市土地利用在空间上的排列形态，形成城市()理论。

A.同心圆

B.扇形

C.多核心

D.中心地