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[主观题]

【简答题】回到20世纪50年代，经济学家米尔顿·弗里德曼建议将法定准备金率调整为100%。 1.在弗里德曼的提议中，货币乘数是多少？ 2.描述在弗里德曼的提议中，银行、储户和中央银行在控制货币供给中的角色。 3.对比弗里德曼提议和法定准备金率低得多的现实情况中，中央银行对货币供给的控制能力。 4.弗里德曼的提议会如何改变银行的性质？

提问人：网友ambious 发布时间：2022-01-07

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第1题

美国经济学家米尔顿·弗里德曼提出的“新货币数量论”的关键是证明了货币需求函数的稳定性。（)

美国经济学家米尔顿·弗里德曼提出的“新货币数量论”的关键是证明了货币需求函数的稳定性。()

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第2题

20世纪50年代，米尔顿*弗里德曼提出了持久收入理论，莫迪利安尼提出了生命周期理论，为当代消费理

论奠定了基础。√

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第3题

有效市场假设理论是20世纪60年代由美国芝加哥大学教授米尔顿·弗里德曼首先提出的。（)A．正确B．错

有效市场假设理论是20世纪60年代由美国芝加哥大学教授米尔顿·弗里德曼首先提出的。()

A．正确

B．错误

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第4题

有效市场假设理论是20世纪60年代由美国芝加哥大学教授米尔顿。弗里德曼首先提出的。（

）

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第5题

______的主要代表人物是米尔顿·弗里德曼。

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第6题

创新概念最早是20世纪40年代由美国经济学家（)提出的。

A、亚当斯密

B、米尔顿·弗里德曼

C、熊彼特

D、凯恩斯

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第7题

创新概念最早是由美国的经济学家()提出的。

A.约翰·纳什

B.米尔顿·弗里德曼

C.萨缪尔森

D.熊彼特

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第8题

“世界上没有免费的午餐”这句名言出自美国著名经济学家米尔顿弗里德曼之口，他从上世纪50年代后期开始，创立“货币主义”理论，大力主张“自由市场经济”，批评政府干预市场，公开与凯恩斯主义唱反调。1976年他获得诺贝尔经济学奖。弗里德曼理论的提出及被普遍认可的背景不包括（）

A.20世纪50年代资本主义国家开始实行国家干预经济政策

B.20世纪70年代资本主义国家经济出现滞胀状态

C.美国经济受到来自西欧、日本的挑战

D.一些国家减少政府干预经济取得了一定效果

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第9题

米尔顿.弗里德曼于()年建议通过“学券制”把竞争机制引入到公立学校体系。

A.1950

B.1955

C.1960

D.1965

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第10题

教育券制度起源于美国经济学家()提出的“学券制”。

A.保罗.萨谬尔森

B.赫伯特.西蒙

C.米尔顿.弗里德曼

D.约翰.纳什

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