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[主观题]
（)老人，在进餐中严禁吃形状大、硬、黏、滑的食物。A自理老人B痴呆老人C上肢偏瘫D吞咽功能差
()老人，在进餐中严禁吃形状大、硬、黏、滑的食物。
A自理老人
B痴呆老人
C上肢偏瘫
D吞咽功能差
提问人：网友tangmanyun
发布时间：2022-01-06
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A.清淡多样
B.少食多餐
C.温热熟软
D.多素少荤
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第2题
以下对老人膳食指导错误的是A.饮食清淡、少盐 B.饮食多样化、宜吃干硬食物 C.适
以下对老人膳食指导错误的是
A.饮食清淡、少盐
B.饮食多样化、宜吃干硬食物
C.适量食用动物性食品
D.多吃豆制品
E.忌暴饮暴食
第3题
轴类零件在车削中产生椭圆或棱园的形状误差的几种主要原因是（)。
A.主轴间隙大余量不均匀吃刀量变化大中心孔与顶尖接触不好或扭动及夹具转动不平衡
B.床身的电机振动大
C.皮带抖动其余同AB相同
第5题
日本一项调查显示，饮食偏重素食的老年人，其骨折风险比其他老年人高。研究人员在2002年-2006年间跟踪研究了某市877名70岁以上的老年人，结果发现，除去因交通事故或摔倒而造成的骨折外，每天只吃蔬菜而几乎不吃肉的老年人，其骨折风险比其他老年人高1.7倍。 以下哪项如果为真，最能削弱上述研究结果？()
A.对于老年人易骨折是个社会偏见
B.被调查的老年人来自不同收入背景的家庭
C.调查中偏重吃素的老人平均要比吃肉的老人年龄要大
D.只吃蔬菜而不吃肉的人几乎不存在
第6题
一天，在加餐时间喝豆浆时，教师发给每个幼儿3块饼干。幼儿发现所发的饼干与往常不一样，有的说饼
干的形状像花朵，有的说饼干有橘子味他们一边吃饼干，一边聊了起来，一时间教室变得很热闹。这时，老师不耐烦地加以概述说:“跟你们说了，不该讲话的时候不要讲，谁再说话就不给谁吃饼干!”，每的结论幼儿的表现虽然有违安静进餐的要求,但他们能敏锐地发现新发的饼干与维的椰往日不同,对饼干的形状，味道等仔细观察，加以想象与同伴交流，这是多人对儿难能可贵。教师如果理解幼儿的思维，再加以引导，不仅能够调动幼儿的兴趣，保护幼儿的好奇心和探究精神，更可以有效培养幼儿的思维能力。(不少于200字)
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第7题
为预防噎食，以下做法是对的（）
A.食物要干硬，吃起来才爽
B.赶时间下班，喂食尽量加快速度
C.老人不肯吃饭时，必须违反过程中加强思想教育
D.老人太久没吃过汤圆，厨房要增加吃汤圆作为下午茶
E.口中含有食物时应避免大笑、讲话、行走或跑步
