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[主观题]
手工制作是幼儿园教师的基本功，可以说，所有的幼儿园教育教学活动、游戏活动都有用到。（)
手工制作是幼儿园教师的基本功，可以说，所有的幼儿园教育教学活动、游戏活动都有用到。()
提问人：网友yanweiwei55
发布时间：2022-01-06
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A.以课程内容为依据创设环境
B.由环境资源生成课程
C.手工制作过程
D.教师创设过程
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第1题
依据兵马俑的主要特色,当地幼儿园根据幼儿的兴趣点,生成了“兵马俑”的主题活动,为了进一步将主题内容进行延伸拓展、记录幼儿的探索过程,教师与幼儿还一起创设了“兵马俑”的主题环境,这一过程是（) 。
第2题
手工制作与幼儿园教育教学实际相结合，一直是学前手工教育的主张。就幼儿园教育而言，手工制作可
以广泛应用于所有教育教学活动、游戏活动、园所美化和活动室装饰等方面，这也是幼儿喜闻乐见的环境创设方式和游戏材料提供方式。()
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第3题
社区管理与服务（）专业开设的核心课程是:
A.大学英语、思想品德修养与法律基础、幼儿教师职业道德、计算机基础、心理健康教育、大学语文
B.早期教育理论与实务、婴幼儿心理发展、幼儿英语口语、幼儿美术手工制作、幼儿钢琴弹唱、幼儿舞蹈创编、幼儿游戏与指导、幼儿园活动设计与实施
C.社会学概论、幼儿教师职业道德、早期教育理论与实务、 0-3 岁婴幼儿生活照料、 0-3 岁婴幼儿保健与护理、 0-3 岁婴幼儿教育实施 社区管理、婴幼儿心理发展
D.幼儿亲子教育与家庭指导、幼儿园教育环境创设、幼儿英语口语、教师口语、幼儿园管理、幼儿行为观察指导、幼儿国学启蒙、早期教育课件制作
第4题
幼儿发展与健康管理专业开设的核心课程是:
A.A大学英语、思想品德修养与法律基础、幼儿教师职业道德、计算机基础、心理健康教育、大学语文
B.B幼儿教育理论与实务、婴幼儿心理发展、幼儿英语口语、幼儿美术手工制作、幼儿钢琴弹唱、幼儿舞蹈创编、幼儿游戏与指导、幼儿园活动设计与实施
C.C社会学概论、幼儿教师职业道德、早期教育理论与实务、0-3岁婴幼儿生活照料、0-3岁婴幼儿保健与护理、0-3岁婴幼儿教育实施 社区管理、婴幼儿心理发展
D.D幼儿亲子教育与家庭指导、幼儿园教育环境创设、幼儿英语口语、教师口语、幼儿园管理、幼儿行为观察指导、幼儿国学启蒙、早期教育课件制作
第5题
幼儿发展与健康管理专业开设的核心课程是:
A.A大学英语、思想品德修养与法律基础、幼儿教师职业道德、计算机基础、心理健康教育、大学语文
B.B幼儿教育理论与实务、婴幼儿心理发展、幼儿英语口语、幼儿美术手工制作、幼儿钢琴弹唱、幼儿舞蹈创编、幼儿游戏与指导、幼儿园活动设计与实施
C.C社会学概论、幼儿教师职业道德、早期教育理论与实务、0-3岁婴幼儿生活照料、0-3岁婴幼儿保健与护理、0-3岁婴幼儿教育实施 社区管理、婴幼儿心理发展
D.D幼儿亲子教育与家庭指导、幼儿园教育环境创设、幼儿英语口语、教师口语、幼儿园管理、幼儿行为观察指导、幼儿国学启蒙、早期教育课件制作
第8题
幼儿园的教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中，教师的教育意图也是蕴涵在环境、材料、活动和教师的
行为之中，可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。这体现了幼儿园教育的()特点。
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A.启蒙性
B.游戏性
C.活动性
D.潜在性
第9题
幼儿园环境创设是我国教育非常重视的内容，广大的幼教工作者也对环境创设有不同的看法，以下是两位
老师关于环境创设的对话。
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李老师：其实环境创设很简单，就是买一些材料摆一摆，贴一贴就行。
王老师：对啊．环境创设不就是我们老师自己把房间布置一下嘛，重点也就是考查我们老师的手工制作能力．所以我觉得这项工作应该由美术老师来做。
请你利用环境创设的相关理论评析两位老师的说法。
