鞠躬：上身倾斜角度约为90度左右，表示向对方深度敬礼和道歉。（）

A、15

B、30

C、45

D、90

A. 在行礼节面向受礼者敬礼，对方还礼后同时将手放下

B. 蹬下过久，可以自己换脚

C. 齐步换跑步，听到口令，即可换踏步

D. 在跨立时背手的高度可以随便

A、微笑即可

B、鞠躬15度

C、鞠躬30度

D、鞠躬45-60度

提示：联系泰戈尔对神、宇宙和人生的看法，说明这三首诗所表现的思想内容。

要求：主要围绕所给的材料和提示，进行综合分析。必须写成一篇完整的文章，不能分别回答问题。观点鲜明，条理清楚，语言通顺，书写整洁。

(二)

在那里，心是无畏的，头也抬得高昂；

在那里，知识是自由的；

在那里，世界还没有被狭小的家园的墙隔成片段；

在那里，话是从真理的深处说出；

在那里，不懈地努力向着“完美”伸臂；

在那里，理智的清泉没有沉没在积习的荒漠之中；

在那里，心灵是受你的指引，走向那不断放宽的思想与行为—

进入那自由的天国，我的父啊，让我的国家觉醒起来吧。

(三)

这是你的脚凳，你在最贫最贱最失所的人群中歇足。

我想向你鞠躬，我的敬礼不能达到你歇足地方的深处—那最贫最贱最失所的人群中。

你穿着破敝的衣服，在最贫最贱最失所的人群中行走，骄傲永远不能走进这个地方。

你和那最贫最贱最失所的人们当中没有朋友的人做伴，我的心永远找不到那个地方。

(四)

把礼赞和数珠撇在一边吧!你在门窗紧闭幽暗孤寂的殿角里，向谁礼拜呢？睁开眼你看，上帝不在你的面前!

他是在锄着枯地的农夫那里，在敲石的造路工人那里。太阳下，阴雨里，他和他们同在，衣袍上蒙着尘土。脱掉你的圣袍，甚至像他一样的下到泥土里去吧!

超脱吗？从哪里找超脱呢？我们的主已经高高兴兴地把创造的锁链带起；他和我们大家永远联系在一起。

从静止里走出来吧，丢开供养的香花!你的衣服污损了又何妨呢？去迎接他，在劳动里，流汗里，和他站在一起吧。

B.注目礼

C.敬礼

D.鞠躬

A. 问候

B. 列队

C. 敬礼

D. 鞠躬

A. 行鞠躬礼

B. 起立

C. 问好

D. 摆手道别