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[单选题]

关于形成性口语交际教学活动中的“角色扮演”,下列说法正确的有哪些?

A.角色扮演是形成性口语交际教学重要的活动类型。

B.角色扮演中的话题是正式的,而且是虚拟的。

C.角色扮演活动关注的重点不在于具体的结论,而在于口语交际行为。

D.角色扮演过程中,表演者与观众都要全身心投入,尽最大可能“入戏”。

提问人:网友huangguangla 发布时间:2022-01-07
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更多“关于形成性口语交际教学活动中的“角色扮演”,下列说法正确的有…”相关的问题
第1题
不同类型的口语交际要学习的内容,下列说法正确的有哪些?

A、日常生活中的口语交际,学习内容是“反思性”的。

B、特殊场合中的口语交际,学习内容是“技巧性”的。

C、日常生活中的口语交际,学习内容是“技巧性”的。

D、组织中的口语交际,学习内容是“形成性”的。

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第2题
口语交际课堂,应该让口语交际行为真实地发生;在其他课堂,学生也应自觉运用口语交际知识。
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第3题
关于口语交际教学动机激发策略表述错误的一项是( )。 A.设置真实的口语交际情境,满足学生的交往需要 B.创设体验成功的机会,满足学生的审美需要 C.将口语交际内容与语文教学的其他环节结合起来进行 D.设计挑战性任务,满足学生的启智需要

A、A

B、B

C、C

D、D

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第4题
以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中关于中学写作、口语交际教学的说法有误的是()。

A. 写作教学应减少对学生的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达,鼓励写想象中的事物

B. 课程标准淡化对写作形式的要求,第二学段除了正确使用标点符号以外,只要求运用平时积累的好材料

C. 课程标准关于听的能力要求逐步提高,第一学段要求努力了解别人讲话的内容,第二学段要求把握别人讲话的主要内容并能简要转述

D. 为了培养学生的口语交际能力,教学活动中应首先教给学生口语交际的原则和要领

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第5题
口语有 、 两大类型,在口语交际教学中,教师应注意灵活导向,切实关注学生口语交际能力的生成。
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第6题
口语交际教学中,教师既应作为参与者参与交际对话,同时也应作为引导者对学生的口语交际进行有效的指导。( )
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第7题
关于口语交际教学内容设计策略表述错误的一项是( )。 A.确立好话题 B.提供多样呈现方式 C.围绕教学任务将口语交际教学内容具体化或整合 D.选择开放的口语交际内容,满足学生的求知需要

A、A

B、B

C、C

D、D

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第8题
口语交际能力只有在口语交际实践中才能真正得到发展。( )
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