题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
（）认为：每位服务对象都拥有自己的权力，但是可能自身没有意识到，或者没有行使的机会。社会工作者
需要创造机会，提升服务对象的意识，赋予其自我改变贫困状况的权力。
A.赋权理论
B.反贫困理论
C.增能理论
D.优势视角
提问人：网友taizi5112005
发布时间：2022-01-06
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A. 增强理论
B. 优势视角
C. 个别化
D. 专项救助与帮扶
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第6题
下面表述中，对青少年的界定正确的是（）。
A.生理观点上，青少年指生理各方面快速发展，即将具有生育能力的时期
B.从心理观点看，青少年是指心智达到一定的成熟状态，具有抽象与逻辑思考的能力，且情绪较趋稳定者
C.从社会学观点看，青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定
D.从法律和行政的观点看，各国对青少年年龄有着不同的规定，我国最高人民法院公布的刑事案件中，青少年的年龄规定在18岁以下
E.青少年是个体从不成熟到成熟的发展阶段
第8题
社会工作者小林服务的社区经常发生邻里纠纷，影响人际和谐。小林运用社会工作者的专业方法加强社区居民沟通，调解邻里纠纷，帮助居民创造和谐的社区人际环境。在下方法中，与该目标的达成无直接关联的是（）。
A.组织居民间的互助交流活动，增进相互了解
B.经常走访居民家庭，了解居民需求
C.及时调解、处理邻里纠纷，避免冲突升级
D.处理邻里冲突以后，进一步进行跟踪服务
第9题
社会工作者李珊珊要为其所负责的社区内的低龄老年人设计一个服务项目，运用艺术治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务。在活动的设计上，她应选择（）。
A.有趣味性的活动
B.具有启发性的活动
C.有一定竞争性的活动
D.有益于老人健康的简单活动
第10题
在目前的现实生活中，女性常以家庭为中心，男性则以工作和社会活动为中心，形成了“男主外，女主内”的分工模式。这主要是由（）造成的。
A.男女两性的合理分工
B.男女两性各取所长的分工
C.社会性别影响下的两性分工
D.生理性别基础上的两性分工
