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[主观题]

心智技能与操作技能相比，在结构上的特点具有（） A. 简缩性B. 内潜性C. 观念性D. 整体性

心智技能与操作技能相比，在结构上的特点具有（）

A. 简缩性

B. 内潜性

C. 观念性

D. 整体性

提问人：网友kfasd12 发布时间：2022-01-06

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第1题

弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是

A 迹消退说B 同化说C 干扰说D 动机说

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第2题

“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。

A.近景性内部动机

B.近景性外部动机

C.远景性内部动机

D.远景性外部动机

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第3题

口头语言发展的关键期是()。

A.1-2岁

B.3-4岁

C.5-6岁

D.7-8岁

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第4题

根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为()。

A.近景的直接性动机

B.高尚的动机

C.低级的动机

D.远景的间接性动机

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第5题

以下不涉及问题解决过程的学说有()。

A.桑代克的尝试错误说

B.苛勒的顿悟说

C.巴甫洛夫的经典性条件作用论

D.杜威的分阶段说

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第6题

？？健康的概念是指()。

？？

A.身体健康

B.生理无残疾

C.心理健康

D.身心健康

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第7题

生理自我在几岁左右基本成熟？()。

A.1岁

B.3岁

C.5岁

D.7岁

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第8题

影响态度与品德学习的外部条件主要有()。

A.道德认知

B.家庭教养方式

C.社会风气

D.同伴群体

E.态度定势

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第9题

掌握了“有理数”这个概念，再学习“无理数”的概念，属于()。

A.并列结合学习

B.下位学习

C.上位学习

D.强化学习

E.类属学习

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第10题

知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()。

A.上位学习

B.下位学习

C.组合学习

D.推理学习

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