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[单选题]

()是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉,进入到他的内心世界之中。

A.关注

B.尊重

C.真诚

D.同感

提问人:网友sun1735 发布时间:2022-01-06
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第1题
在个别心理辅导时,理解的原则是指()

A. 能设身处地地感受来访学生的内心体验,深入了解他的行为动机

B. 辅导老师对来访学生信任,尊重

C. 辅导老师对学生提供的信息,循循善诱,引导学生进行自我分析

D. 辅导老师以发展的眼光看待学生

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第2题
在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点不包括()。

A.积极关注

B.询问

C.尊重

D.真诚

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第3题
针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?

()

A.智力测验

B.阅读测验

C.与此相关的生理方面的健康检查

D.心理辅导

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第4题
何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?()

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

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第5题
个体好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常人所友现不了的问题. ()
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第6题
学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?()

A.动作幅度

B.动作结构

C.动作力量

D.动作速度

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第7题
小学儿童的社会性发展突出表现在()。

A.社会性认知

B.社会性情感

C.社会性行为

D.社会性交往

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第8题
归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?()

A.有助于了解心理活动发生的因果关系

B.有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征

C.有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为

D.有助于提高学生的学习兴趣

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第9题
组织策略属于()。

A.精加工策略

B.形象直观

C.感知直观

D.实物直观

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第10题
弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是

A 迹消退说B 同化说C 干扰说D 动机说

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