张謇认为实业、教育有着至亲至密的关系，并生动简要地把它概括为（)。

张謇曾说过：“窃维环球大通，借以经营国民经济为强国之本，要其根本之根本在（ ）”

张謇拟定的通州师范学校校训是（）

结合张謇的教育思想与实践，思考如何在教育现代化过程中处理传统与现代的关系。

国内第一个具有政治结社性质的立宪政团是（ ）

就在立宪人士积极推进立宪进程时，激进的革命潮流使立宪派们感到另一种威胁。八月二十六日,五大臣临将出访时革命党吴樾制造的爆炸事件，使张謇确认“此必反对立宪人所为也，如此则立宪尤不可缓”。他马上拟与端方电报“并请奏布明诏以消异志”。张謇以为消弭革命者口实的最好办法是（ ）

在光绪三十年（1904）到辛亥（1911）年间，张謇积极投身全国性的立宪运动，并成为立宪运动的著名领袖。而在众多的立宪体制中张謇力主效仿的是（ ）

从力倡君主立宪到认同民主共和，张謇的宪政思想得到了进一步的发展。其中张謇对民主共和的理解和确认，已经突破了制度层面，很大的触及了对支撑共和体制的社会历史条件、阶级基础，尤其是自由民主精神等最本质的问题。

张謇在叙述早期政体改革思想的《变法平议》中展现出的中心思想是在维护现有统治下的前提下实行各种改革。