题目内容
（请给出正确答案）
A.前：唉，真失败，写得那么辛苦，老师也不高看一眼。 现：哼，让你瞧不起我，哼！
B.前：哎，老师好像不太满意呢，怎么办，继续努力。 现：幸好当时我没有被那个老师的冷眼打倒。
C.前：唉，真没意思，老师也说我写不好，那就随便算了。 现：只要继续努力，瞄准自己的目标，我就能有收获！
D.前：哎，老师不太满意呢，怎么办，我要继续努力，想办法写得更好点才行。 现：嗯，幸亏当时没有松懈，更没有放弃。只要继续努力，就肯定有收获。继续加油！
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要求：（1）立意自定，题目自拟；（2）观点明确，分析具体；（3）条理清楚，语言流畅。
2．What do you learn from it？
第二稿
英国史学家卡莱尔经过多年的伏案，写成了《法国大革命史》的全部文稿。那时候没有电脑，一切都得用手来完成，而且难得有“备份”。卡莱尔写完后得第一件事，就是将它交给最信任的好友米尔去完善。
然而就在第二天，手稿被米尔家的女佣当作废纸丢进了火炉!而且更糟糕的是，为了保持书房的整洁，卡莱尔每写完一章，随手把原来的笔记、草稿撕碎。可以想见卡莱尔当时的心情，但他很快就平静下来，反而安慰伤心的米尔：“没关系，就当我将作文交给老师批阅，老师说‘这篇不行，重写一次吧，你可以写得更好!’”
卡莱尔再起炉灶，重写这部巨著。如今人们读到的《法国大革命史》就是他的第二稿。这一稿的质量，无论文字上还是内涵上，都达到了卡莱尔写作生涯的巅峰。
A、要将个人的才能展开
B、把自己最厉害的一面展现出来
C、努力挖掘出生命的潜能，激发自己的潜能
D、铺开自己的生命
A、大声地吼：“你要拿稳一点啊！”
B、大声提醒：“小心打碎杯子啊！”
C、清晰而柔和地说：“你的小手要拿稳一点哦 ！”
D、大声跟他说：“如果打碎杯子，我打你屁股啊！”
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