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课堂上如何唤醒学生学习的兴趣。使其集中其注意力?

提问人:网友cj821204 发布时间:2022-01-06
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第1题
教师演奏一段优美的旋律,调动学生的学习兴趣,也集中学生的注意力,这种方式是()

A. 以情导入

B. 以静导入

C. 以新导入

D. 以奇导入

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第2题
学习应该是快乐的事,没兴趣的课程我不学。
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第3题
注意力集中于顾客、鼓励革新、学习新原理、扫除恐惧心理以及提供广泛的培训这一些都是公司重大变化的主要内容。试问这些活动的主要目标是什么?()

A. 模仿先进的公司以便更好和他们竞争

B. 着眼于产品和服务的全面质量

C. 在提高效率的同时也使利润有所提高

D. 对产品和服务的费用有更好的管理,成为价格低廉的供货商

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第4题
小华学习成绩一向不太好,今天他由于作业完成较好受到老师当着全班同学面的表扬,他感到前所未有的振奋,下定决心以后要好好学习。这反映了群体的()。

A. 教育功能

B. 归属功能

C. 认同功能

D. 支持功能

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第5题
导入技能的功能包括( )。

A、引起对所学内容的关注,使学生进入学习的准备状态

B、激发学习兴趣,引起学习动机

C、承上启下,以旧引新,建立新旧知识间的联系

D、使学生明确教学活动的目标

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第6题
导课的意义不包括( )。

A、集中学生的注意力

B、激发学生的学习兴趣

C、明确学习目标

D、固化学生的思维

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第7题
我国义务教育的教学计划具备强制性、普遍性和_________ 等特征。
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第8题
分别阐述当代教育目的的社会价值取向和人的价值取向中应注意的问题。
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第9题
相对评价法、绝对评价法、个体内差异评价法的区别。
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第10题
你是如何评价班级授课制的?结合教育现实谈谈教学组织形式在当今有哪些新的变化?
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