题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教育学中常说的“跳一跳，摘个桃”，体现了学生的发展存在()。

A.最近发展区

B.生长高峰期

C.先行组织者

D.发展关键期

提问人：网友zhangwei2018 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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更多“教育学中常说的“跳一跳，摘个桃”，体现了学生的发展存在（)。…”相关的问题

第1题

在教学中,教师为学生创造一个“跳一跳,摘个桃”的平台体现了（）的“最近发展区”理论

A.凯洛夫

B.苏霍姆林斯基

C.赞科夫

D.维果斯基

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第2题

教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育要求，即“跳一跳、摘个桃”，这体现了学前教育原则中的（)。

A.保教合一原则

B.整合性原则

C.发展适宜性原则

D.直观性原则

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第3题

“跳一跳，摘个桃”是因为学生存在（）。A.关键期B.高峰期C.最近发展区D

“跳一跳，摘个桃”是因为学生存在（）。

A.关键期

B.高峰期

C.最近发展区

D.平衡期

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第4题

“跳一跳，摘个桃”是因为学生存在（）。A.关键期B.高峰期C.最近发展期D.平衡区

“跳一跳，摘个桃”是因为学生存在（）。

A.关键期

B.高峰期

C.最近发展期

D.平衡区

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第5题

“跳一跳，摘桃子。”的教育方法体现了（）的教育原则。

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第6题

下列关于幼儿发展阶段的说法正确的是（）

A.有个孩子听到妈妈说：“你是个好孩子”，他说：“不，我是坏孩子”，这个孩子正处于危机期

B.“跳一跳摘桃子”体现的是发展的关键期

C.学记中说“时过而后学，则勤苦而难成”体现的是最近发展区

D.以上说法都不对

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第7题

“跳一跳，摘桃子。”的教育方法体现了（）的教育原则

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第8题

跳一跳，摘桃子体现了目标的（）

A.可行性

B.可挑战性

C.可考核性

D.网络性

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第9题

教育学上“跳一跳，摘桃吃”所指的是（）

A.关键期

B.最近发展区

C.最佳期和敏感期

D.转折期和危机期

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第10题

我们经常说的“跳一跳，摘桃子。”这种观点的理论基础是（）

A．敏感期理论

B．最近发展区理论

C．青春期理论

D．转折期理论

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