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[主观题]

“所有教育上的研究工作,经由应用研究结果的人来担任,其研究结果才不致浪费”,这句话出自《改进学校

措施的行动研究》。这本书的作者是

A.科利尔

B.科特.勒温

C.考瑞

D.斯腾豪斯

提问人:网友gdsdmsj 发布时间:2022-01-06
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第1题
在学校的自然情境中,由学校教师与校外专家共同合作,针对实际问题提出改进计划,经由实施、反思和修改而得到研究结果的研究方法就是()

A.教育行动研究

B.经验总结法

C.个案研究法

D.教育实验研究

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第2题
社会工作者小汪采取个案研究法,探索社区社会组织联合会对其辖区内社区社会组织孵化培育的影响。关于小汪研究的说法,正确的是()

A、研究更多地体现该联合会孵化培育社区社会组织的经验

B、研究需按照限定的时间、地点和方法开展各项研究工作

C、研究结果反映该街道所在市辖区的所有联合会发展情况

D、研究所手机的资料只能是该联合会工作人员的访谈记录

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第3题
社会工作者小汪采取个案研究法,探索社区社会组织联合会对其辖区内社区社会组织孵化培育的影响。关于小汪研究的说法,正确的是()

A.研究更多地体现该联合会孵化培育社区社会组织的经验

B.研究需按照限定的时间、地点和方法开展各项研究工作

C.研究结果反映该街道所在市辖区的所有联合会发展情况

D.研究所收集的资料只能是该联合会工作人员的访谈记录

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第4题
小林以F机构为样品,开展个案研究,目的是了解项目化运作对社会工作服务机构发展影响。关于该研究的说法,正确的有()。

A.该研究能更多地体现F 机构发展的个别性特点

B.该研究需要严格按照预定步骤进行各项研究工作

C.该研究可以帮助形成社会工作服务机构发展影响因素的理论

D.该研究结果可以反映F机构所在地域的所有机构发展的情况

E.该研究收集的资料包括F机构的访谈记录、现察记录和服务档案等

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第5题
贝雷迪应用社会科学的方法来分析和解释历史现象,他认为比较教育研究工作应分为“描述”、“解释”、“并列”、“比较”四个阶段。()
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第6题
贝雷迪应用社会科学的方法来分析和解释历史现象,他认为比较教育研究工作应分为四个阶段:“描述”、“解释”、()、“比较”。

A.“归纳”

B.“并列”

C.“分类”

D.“演绎”

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第7题
有关教育学自身的反思研究结果形成了教育的()。A.基本理论B.基础理论C.应用理论D.元理论

有关教育学自身的反思研究结果形成了教育的()。

A.基本理论

B.基础理论

C.应用理论

D.元理论

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第8题
中学化学实验研究遵循形成和确定课题,制订研究计划,开展研究工作,复核、验证初步结果,整合、表
述研究结果这样的过程。()

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第9题
外在效度涉及教育实验研究结果的概括化、一般化和应用范围问题,表明实验结果的可推广程度,研究
结果是否能被正确地应用到其他非实验情境、其他变量条件及其他时间、地点、总体中的程度。()

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第10题
科研人员在研究工作接受评审之前,就急于公开发表相关的、不成熟的研究报告,这种不当行为属于()

A.发表不成熟研究结果

B.一稿多投

C.重复发表

D.琐碎式发表

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