教是为了达到教育目的，可以体罚学生。（)A对B错

A.A.体罚的教育方式不可取

B.B.教育是一门讲求技巧的艺术

C.C.教师应根据学生的特点因材施教

D.D.体罚无助于树立教育者的权威

A.教会学生学习

B.教会学生研究

C.发展学生智力

D.教学生如何掌握知识

A.促进学生健康发展

B.促进学校全面发展

C.促进教师健康成长

D.促进教育公正、公开

A.放任

B.纵容

C.有意

D.过失

对于违反学校管理制度的学生，学校应当予以（）。

A.开除学籍

B.劳动教养

C.批评教育

D.适当体罚

下列属于教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教 学目的的是 （）

A．教学

B．教育

C．课

D．学校教育

A.不可取。任何情况下教师无权体罚或要求他人对学生进行体罚。

B.不可取。这样会伤及学生和家长的自尊。

C.可取，这样能取得很好的教育效果。

D.可取，家长对自己的孩子体罚不违规。

A.教师不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的，不得各行其是

B. 教师必须自觉遵守学校的各项规章制度

C. 教师不得借职业之便谋取个人私利，弄虚作假，营私舞弊，但节假日双休日可以从事有偿家教和办辅导班

D. 教师应当和学生建立正常的师生关系，必须禁止打骂、体罚和变相体罚学生的行为

A.教师不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的，不得各行其是

B.教师必须自觉遵守学校的各项规章制度

C.教师不得借职业之便谋取个人私利，弄虚作假，营私舞弊，但节假日双休日可以从事有偿家教和办辅导班

D.教师应当和学生建立正常的师生关系，必须禁止打骂、体罚和变相体罚学生的行为