下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()
A.文章列举薛元超一例,论证了非科举及第的人生是不成功的,分析具体,有说服力
B.文章论证四杰心胸旷达,引用了骆宾王的诗句,分析紧扣第一段,结构严谨
C.文章从多方面分析了初唐四杰产生壮志豪情的原因,论证结构十分清晰
D.文章没有否定评论家们对四杰缺少浑融意蕴和秀美风神的评价,分析客观中肯
A.文章列举薛元超一例,论证了非科举及第的人生是不成功的,分析具体,有说服力
B.文章论证四杰心胸旷达,引用了骆宾王的诗句,分析紧扣第一段,结构严谨
C.文章从多方面分析了初唐四杰产生壮志豪情的原因,论证结构十分清晰
D.文章没有否定评论家们对四杰缺少浑融意蕴和秀美风神的评价,分析客观中肯
A.文章开篇阐释了文如其人的两种不同内涵,并以此为立论前提展开论述
B.文章分析了文如其人的合理性和局限性,论证过程中体现了辩证的思维
C.文章对比了随俗为言与隐晦表达两种现象,论证严苛政治会遮蔽真实的人性
D.文章主要从个人内在因素和社会外力因素两个层次来分析文、人相悖的原因
A.文章开门见山,首先提出寻根意识比全球意识更重要的鲜明论点
B.文章主体部分从两方面着手,对比论证了西方哲学与中国哲学的起点不同
C.全文以总—分—总的结构展开,最终论证了中国现代哲学偏重于精神的人文特点
D.中国现代哲学与古代哲学关系紧密,这是作者比较中西哲学根源的目的
A.文章采用了对比的论证手法,以突出新子学与历史上诸子之学的差异
B.文章指出理解新子学的品格可从两方面入手,并就二者的关系进行论证
C.文章以中西思想交融互动为前提,论证新子学接着讲的必要和可能
D.文章论证照着讲接着讲无法分离,是按从逻辑到现实的顺序推进的
A.文章第一段引用张载名言,对其阐释后,提出了文章的中心论点
B.作者以王之涣的《凉州词》为例论证即使在乡愁如此浓郁的诗里,家国情怀也未曾缺席
C.文章第二、三两段从边塞况味到忧国忧民,层层深入地论述了古典诗词的家国情怀
D.文章采用总一分一总的论证结构,从两个方面论述了古典诗词中的家国情怀
A.作者从人与土地的关系切入,将中国传统基层社会的乡土本色概括为乡土性,并巧妙引出下文
B.文章着重从乡土社会特征和人际关系特点两个方面展开论证,逻辑清晰,层层递进
C.文章在论证乡土社会的信用特点时,将乡土社会与陌生人形成的现代社会进行对比
D.文章引用《论语》中孔子对‘孝’的解释,论证了乡土社会对事物的认识有其内容上的独特性
A.文章主要从纪录片的难点和难点化解两部分,分析了《厉害了,我的国》在创作上的特点
B.文章第三段主要是从观众观影感受的角度来说明《厉害了,我的国》是如何化解难点的
C.结构上,难题化解内容紧承上段,大国对应第一个难点,小家对应第二个难点
D.文章以《厉害了,我的国》为例,以小见大,论述了如何用纪录片讲好中国故事的命题
A.文章开篇点题:学习一定要好问。问和学是相辅相成进行的,不学就不能提出疑难,不问就不能增长知识
B.第二段作者从反面阐明问的重要作用:问不择人,问必有得。运用引用论证的方法,用古代先贤的言行作为立论的依据
C.第三段举古人好问为典范,圣人采纳地位低微的樵夫的言论,舜帝有天子的身份却向平民询问,为下文针砭时弊作了铺垫
D.与《师说》着重从师 角度,强调师的重要性有所不同的是,本文着重从问的角度,主张学必好问
A.要说明问题唯一的方法就是考查原文,证明是否传抄有误。
B.跳出本条去分析理解
C.从常变观、历史观、矛盾观、系统观以及源流观几个角度进行分析论证
D.结合桂枝、芍药的药用来分析
A.文段通过对花生极易诱发肝癌的论证,在一定程度上否定了花生的营养价值
B.花生在生长的全过程中,都有可能感染黄曲霉菌,尤其是在地里生长期
C.人体对黄曲霉毒素有一定耐受力,超过限度才会诱发肝癌
D.黄曲霉菌毒素是最强的致癌物,很多癌症的发生都与其相关
生长期。世界各国科学家公认,黄曲霉菌毒素是迄今为止所发现的最强的致癌物,它的理化性质相当稳定,在人体内不能降解,只能沉积在肝细胞中。当黄曲霉菌毒素沉积量超过人体的耐受力,便会引起肝脏的损伤,甚至诱发肝癌。
下列说法与原文相符的一项是( )。
A.文段通过对花生极易诱发肝癌的论证,在一定程度上否定了花生的营养价值
B.花生在生长的全过程中,都有可能感染黄曲霉菌,尤其是在地里生长期
C.人体对黄曲霉毒素有一定耐受力,超过限度才会诱发肝癌
D.黄曲霉菌毒素是最强的致癌物,很多癌症的发生都与其相关
根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()。
A.目前,只有约3%的食品中没有使用食品添加剂
B.苏丹红、三聚氰胺、苯甲酸钠都属于非法添加物
C.山梨酸钾作为食品防腐剂,过量食用会对胃、肝、肾造成严重危害
D.腐乳红曲、甘草甜味剂、玉米木糖醇等对健康有益
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