下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.战士的发难,团长的训斥,老乡们的感叹,为后面女主人公汪可逾的出场和演奏蓄势,情节上跌宕起伏
B.小说对团长齐竞的语言描写精彩传神,特别是队前训话和吟诵诗句两处,前后形象判若两人,对比鲜明
C.文中描写汪可逾的音乐演奏很有艺术特色,如超乎音响感受的一种空幻氛围等句,都运用了侧面烘托的手法
D.文中画横线的句子,一方面概括小说的写作背景;另一方面开启下文,由军民同乐的晚会写到严峻的战争局势
A.战士的发难,团长的训斥,老乡们的感叹,为后面女主人公汪可逾的出场和演奏蓄势,情节上跌宕起伏
B.小说对团长齐竞的语言描写精彩传神,特别是队前训话和吟诵诗句两处,前后形象判若两人,对比鲜明
C.文中描写汪可逾的音乐演奏很有艺术特色,如超乎音响感受的一种空幻氛围等句,都运用了侧面烘托的手法
D.文中画横线的句子,一方面概括小说的写作背景;另一方面开启下文,由军民同乐的晚会写到严峻的战争局势
A.小说在刻画家具厂的李老板时,主要运用了语言描写、神态描写等正面描写手法,凝练传神地塑造了其热情大方的人物形象
B.小说地方特色鲜明,马身上的腥膻味、收集东西的褡裢、阿巴穿的藏袍等日常生活细节的描写,为文章增添了浓郁的乡土气息
C.小说运用了比喻、拟人的修辞手法,描写了一村人以歌声为阿巴送行的场景,语言生动形象
D.小说的语言高度凝练,整散句兼用,尤其善用短句,笔法灵活,摇曳多姿,感情深沉饱满,极具感染力
A.小说开篇写余清泉离休后要求回到妻子家乡去,以此设下悬念,自然引出下文回乡后的记叙,吸引读者的阅读兴趣
B.小说中提到社员们靠在沙发上听着半导体收音机,巧妙地写出乡村生活日益富裕的变化,使得小说具有鲜明的时代色彩
C.小说采用第三人称,在余清泉的回忆中对大妹进行了多角度的侧面描写,刻画出一位质朴、勤劳的农村妇女形象
D.没有战功的老军人是一个离休的师职干部,有着朴实的灵魂和人类真实而可贵的情感,表达了作者对美好人性的赞扬
A.小说中麻雀死后牢狱中再没有人说话,与前文快乐的笑声对比强烈,小说氛围由此发生变化,情节也由此转折
B.小说详细地描写了制服和警棍的颜色以及绳圈的材质,说明鞭打给犯人留下了深刻的记忆,从而表现了狱卒的冷血和暴戾
C.小说在讲述故事的过程中,不时会以我的口吻发两句议论,对翻译冷水饭的人的感慨,意在突出这种刑罚的残酷
D.小说写狱卒平时残忍地对待闪犯,又会耐心劝慰他认为要自杀的小柳,展示人性的复杂,避免了人物形象的符号化
A.小说中梁上三不过的说法,既是当地民众生活经验的总结,也是老头子认为孙林不能过梁的原因,又从侧面突出了孙林决定过梁的决心
B.小说中除了对任务进行描写之外,还实写了骡子、狗和麻雀等动物,意在通过动物在严寒中的表现衬托主人公不畏严寒,坚持过梁的形象
C.小说中写孙林变成一团雪块滚进茫茫的乱苍山里面了,运用了比喻的手法,表现主人公的性格特征。使小说的主题也更好地凸显
D.小说末尾写孙林虽然冻掉了左耳却面露微笑,表现他在胜利完成任务后的喜悦和满足,与前文所叙老头子好奇地望着他的两只耳朵相照应
A.本文以分马这一事件作为线索,按分马前-分马中一分马后的情节发展来安排文章的结构
B.全文提到的人物共有十多个,重点写了郭全海、老孙头、老田头等人,对其他人物则着墨不多或一笔带过,这样处理有详有略,使文章显得主次分明
C.文章以分马为题,但由具体情节可知,实际分配的不仅有马,还有毛驴、牛、骡子等其他牲口,这里作者运用的是一种以主要代替一般的写作手法
D.本文注重运用细节描写来塑造人物形象,例如老田大大心里不痛快笑着说又推让一回,充分表现了这个后进老太太的心口不一
A.本文句式整散结合,尤其擅长运用整句,大量使用了对偶、排比,使文章节奏鲜明,富有整饬之美
B.从表达方式的角度看,本文熔记叙、描写、抒情、议论、说明于一炉,形象地展示出乌镇的意蕴风姿
C.本文构思精巧,写穿行乌镇的所见所感,联想其厚重的历史文化,展现古老乌镇的现代生机,形散神聚
D.本文用词清丽典雅、富有文采,抒情真挚自然,字里行间流淌着对乌镇的赞美和热爱,给读者美的享受
B.二宝是小说中的次要人物,一开始的热乎以及他热心帮忙搬树,后来却在树坑里埋下生石灰企图害死老树等内容,塑造了二宝的机智且狡诈形象
C.小说画线处关于黄桷树的描写形象而富有诗意,描绘出刘有福一家与树相伴相融的和谐画面,这样的描写强化了刘有福对故宅、老树的不舍之情
D.小说在讲述大树命运故事的同时,写出了刘有福对大树的深情,表达出人与自然和谐相处的主题,同时也批判了二宝不择手段、唯利是图的行为
E.解析:B.塑造了二宝的机智且狡诈形象错误,这些情节突出了二宝的狡诈、贪婪等恶劣品质,而不是机智
F.故选B
A.发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人,其中也蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧虑与反思,这是小说的深刻之处
B.小说的明线是马兰花一家为借款而引发的冲突,暗线是麻婶母女的还款过程。明暗线索交织,使小说情节更为集中紧凑,突出了主人公的形象
C.马兰花刚从市场接菜回来,三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的事,还鼓动她到医院向麻婶女儿要钱,说明三孬好嚼舌,是个搬弄是非的小人
D.小说以麻婶女儿来信作为结局,既在意料之外,又在情理之中,不仅呼应了故事留下的悬念,还巧妙地造成了情节的逆转,颇具艺术匠心
A.说明哈姆莱特的思想性格具有丰富的内涵
B.说明观众的鉴赏水平参差不齐
C.说明哈姆莱特这一艺术形象的魅力和复杂性
D.这正是戏剧通过冲突塑造典型性格的艺术特色的表现
A.一个“姝”字,说明静女是一个极其特殊的女子。
B.鉴赏“点”可选大角度,也可选小角度;可选多个点进行鉴赏,也可选择其中某一个点。
C.“深度理解”最好的方法之一就是文本细读,就是从文本内部理解其自身的丰厚意蕴和审美价值。
D.精心选择鉴赏点,就是根据写作需要选择思想内容、艺术特色、人物塑造等方面进行鉴赏。
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