题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学前儿童科学教育评价的一般步骤为（）

A.设计评价方案→确定评价目的→实施评价方案→处理评价结果

B.确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果

C.设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果

D.确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案

提问人：网友lb12835 发布时间：2022-01-06

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第1题

下列哪一项不是学前儿童科学教育评价的一般步骤（)？

A.确定评价目标

B.制定评价方案

C.实施评价方案

D.评价评估结果

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第2题

学前儿童科学教育评价的一般步骤为（）

A.设计评价方案→确定评价目的→实施评价方案→处理评价结果

B.确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果

C.设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果

D.确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案

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第3题

学前儿童科学教育评价是一种反馈（)，可用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效。

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第4题

在学前儿童科学教育评价中，“确定评价目的”这一步骤不涉及的问题是（)

A.为什么评价

B.由谁评价

C.评价什么

D.怎样评价

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第5题

在学前儿童科学教育评价中，“确定评价目的”这一步骤不涉及的问题是()

A.由谁评价

B.为什么评价

C.评价什么

D.怎样评价

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第6题

试述学前儿童数学教育评价过程的一般步骤及在每一步骤中应该注意的问题。

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第7题

学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的目标，对学前儿童科学教育的对象及其效果进

行测定，做出价值判断的过程。()

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第8题

（)是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。

A.学前儿童科学教育评价

B.学前儿童科学教育判断

C.学前儿童科学教育标准

D.学前儿童科学教育指导

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第9题

学前儿童科学教育评价，较多采用非正式评价的为()。

学前儿童科学教育评价，较多采用非正式评价的为（)。

A.诊断性评价

B.课程评价

C.终结性评价

D.形成性评价

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