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第1题
婴幼儿精细动作的发展主要体现在手指训练()
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第2题
婴幼儿精细动作的发展主要体现在手指训练。()
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第3题
0~6个月的婴幼儿在进行精细动作训练时活动的目标为()。
A.促进婴儿手部抓握能力,双手协调发展
B.促进婴儿精细动作发展,享受撕纸的愉快
C.锻炼婴幼儿手指的精细动作
D.培养婴幼儿初步的撕,捏,搓纸的能力
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第4题
婴幼儿精细动作发展的基本训练方法()
A.本能抓握能力训练
B.有意识的抓握能力训练
C.手指协调抓握能力训练
D.双手协作能力训练
E.手腕部转动能力训练
F.手部控制能力训练
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第5题
精细动作的发展主要体现在手指、()等身体部位。
A.手掌、手腕、嘴
B.手掌、脚趾、脚掌
C.脚趾、舌头
D.手掌、手腕
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第6题
()的婴儿在进行精细动作训练时,活动的目标为锻炼婴幼儿手指的精细动作。
A.7~12个月
B.13~18个月
C.18~24个月
D.25~36个月
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第7题
要促进儿童手部精细动作的发展,就要多做手指运动,多进行手眼协调能力训练()
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第8题
在婴幼儿发展的不同时期,提供合适的刺激物让婴幼儿有机会进行精细动作的训练,这是()描述
A.规范性原则
B.趣味性原则
C.操作性原则
D.刺激性原则
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第9题
随着婴儿精细动作的发展,()等是婴儿手指协调和控制训练的主要内容。
A.玩胶泥、撕揉纸团
B.套叠、敲击
C.拍打、抓握、推拉
D.抓物、取物
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第10题
女,60岁,脑出血恢复期,主要功能障碍:患上肢稳定性差,协调性差,手指精细功能差,上肢活动障碍伴疼痛、ADL动作80.5分,下列适合该患者的作业治疗中,哪项除外()
A.斜板沙板磨
B.套圈
C.木钉盘运动
D.重心转移训练
E.提高ADL动作质量
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第11题
女,60岁,脑出血恢复期,主要功能障碍:患上肢稳定性差,协调性差,手指精细功能差,上肢活动障碍伴疼痛、ADL动作80.5分,下列适合该患者的作业治疗中,哪项除外()
A.斜板沙板磨
B. 套圈
C. 木钉盘运动
D. 重心转移训练
E. 提高ADL动作质量
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