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[单选题]

第一次明确提出了“教师即研究者”这一教学理念的是（）

A.斯坦豪斯

B.乔伊斯

C.肖尔

D.梅德利

提问人：网友dcfhbsc 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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第1题

教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的...

教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（）。

A.教学研究

B.教学反馈

C.教学评价

D.教学强化

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第2题

第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的 ( )

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

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第3题

体育教师的能力不包括（）。

A. 指导能力

B. 教学能力

C. 观察能力

D. 交际能力

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第4题

“经验+反思=成长”，这是（）心理学家波斯纳提出的一个教...

“经验+反思=成长”，这是（）心理学家波斯纳提出的一个教师成长的公式。

A.美国

B.德国

C.俄罗斯

D.法国

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第5题

按照主次，教导行为可以分为主教行为、助教行为和管理行为。

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第6题

下列属于质性研究方法的是（）A、TIMSSB、LPSC、FIASD、古...

下列属于质性研究方法的是（）

A、TIMSS

B、LPS

C、FIAS

D、古德和布罗菲透视课堂法

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第7题

相较于同伴互助性观察者，研究性观察者受过较为系统专业的训练，他们掌握科学量化的分析工具和人种志的分析方法，是较为深入、专业的课堂观察者和研究者。

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第8题

反思性观察者即（），他们作为研究者研究自己的课堂教学，他们的研究是立足于自己所面临的实际问题，提高课堂教学质量与效益。

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第9题

学生的学习行为是指学习者在学习过程中表现出来的运动、动作、反应和（）的总和。

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第10题

教师的（）是在教师内隐教学行为指导下，对课堂教学行为的预设。一般由课标解读、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法和教学媒体、教学过程等部分所组成。

A、说课稿

B、教学反思

C、教学设计

D、访谈记录

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