题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在教育实验研究中,由挑选被试产生的误差,如用极端分数进行回归,叫做（）

A.偶然误差

B.取样误差

C.统计回归

D.霍桑效应

提问人：网友154336271 发布时间：2022-08-11

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ABCD

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更多“在教育实验研究中,由挑选被试产生的误差,如用极端分数进行回归…”相关的问题

第1题

采用被试内研究设计，可以减少实验误差。

A．错误

B．正确

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第2题

我们在挑选实验被试的过程中需要注意( )。

A.被试数量越多越好

B.被试要具有代表性

C.必须随机选取被试

D.对于有损伤性的实验尽量使用非人类被试

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第3题

复合钟实验中提到的“先入现象”就是由于被试的主观期待产生的

A.时间误差

B.动作误差

C.疲劳误差

D.期望误差

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第4题

（）就是研究者根据一定的目的和计划，在控制条件下，对被试（教育对象）施加可操纵的教育影响，然后观测被试的变化及教育效果，以此推断所加教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的一种研究。

A.教育实验研究

B. 教育观察研究

C. 教育调查研究

D. 教育个案研究

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第5题

在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面？()

A.实验情境

B.控制被试

C.控制实验刺激

D.控制被试的反应

E.实验过程

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第6题

在一项教育实验研究中，由于实验班相继有同学参加各种竞赛，在一个学期的教育实验中，这个实验班中

的40人中先后有20人次没有参与教育实验。非实验班的学生则没有这个现象。有人认为这个实验研究的内在效度不足，这是因为

A．被试选择

B．选择和成熟的交互作用及其他

C．被试的缺失

D．测验

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第7题

（）就是研究者根据一定的目的和计划，在控制条件下，对被试（教育对象）施加可操纵的教育影响，然后观测被试的变化及教育效果，以此推断所加教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的一种研究

A.教育实验研究

B.教育观察研究

C.教育调查研究

D.教育个案研究

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第8题

如果实验研究在事后不对被试解说，是不道德的。（)

如果实验研究在事后不对被试解说，是不道德的。( )

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第9题

通常当被试不能被随机分配到实验处理中去时，可以应用准实验设计，包括（)。

A.自变量为被试变量

B.控制变量较多

C.在研究中难以实现把被试随机分配到实验处理中去

D.在研究中可以实现把被试随机分配到实验处理中去

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第10题

由于实验本身刺激呈现的规律性，使得被试对刺激是否达到阈限值提前作出反应而产生的误差是（

由于实验本身刺激呈现的规律性，使得被试对刺激是否达到阈限值提前作出反应而产生的误差是()。

A．习惯误差

B．期望误差

C．练习误差

D．疲劳误差

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