更多“在《心理教育评定量表》(PEP)发展性测验项目中采用“通过”…”相关的问题
第1题
按照测验的应用,可以把心理测验分为()
A. 教育测验
B. 职业测验
C. 临床测验
D. 能力测验
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第2题
为了规范和维护心理测验工作的发展,中国心理学会与1992年颁布( )
A、《计算机化测验学解释指南》
B、《心理学家的道德准则与行为规范》
C、《心理测验管理》
D、《教育和心理测验标准》
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第3题
诊断性评估不能对某个儿童做出是否是自闭症以及严重程度等的鉴定。
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第4题
《心理教育评定量表》(PEP)中的测试项目“检示触觉快”主要是考察儿童_____。
A、模仿能力
B、假装游戏
C、社会互动
D、是否有异常的感觉兴趣
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第5题
如果您指着房间另一头的玩具,您的孩子会看那个玩具。这也是共同注意中的______的一种表现。
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第6题
国外诊断性评估团队由______人员组成。
A、发育儿科医生 儿童
B、神经科医生
C、临床心理学家或精神病医生
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第7题
国际上普遍认为______是自闭症诊断的黄金标准。
A、自闭症诊断访谈量表
B、自闭症诊断观察量表
C、儿童自闭症评定量表
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第8题
教育性评估的团队由特殊教育教师、______等人员组成。
A、心理治疗师
B、语言治疗师
C、职能治疗师
D、物理治疗师
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第9题
在婴幼儿自闭症筛查量表(CHAT)中,以下______行为特征是预测自闭症的因素。
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第10题
结构化教学属于2015年NAC发布的《国家自闭症发展报告》更新版本中尚在论证中的干预方法。
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