题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

让学生听一段无结局的故事，鼓励他们去猜测可能的结局。这属于创造性思维训练中的（）

A.发散思维训练

B.推测与假设训练

C.自我设计训练

D.头脑风暴法

提问人：网友154336271 发布时间：2022-08-22

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ABCD

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第1题

让学生听一段无结局的故事，鼓励他们去猜测可能的结局，或读文章的标题，去猜测文中的具体内容是属

于()训练。

A．头脑风暴训练

B．自我设计训练

C．推测与假设训练

D．发散思维训练

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第2题

某校老师为了培养学生的创造性思维，在课上先让学生听一段没有结局的故事，然后鼓励他们去猜测可能的结局。这属于（）

A.自我设计训练

B.头脑风暴训练

C.强化练习训练

D.推测与假设训练

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第3题

观察导入就是教师让学生通过看、闻、听等观察活动让学生集中注意力去感知新事物，理解掌握新知识，激发他们的求知欲，从而导入新知的方法。（)

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第4题

2.下列哪种方式是多鼓励学生谈论他们读过的东西，这样做可以让他们明白自己所做的阅读是重要的。

A.读后抄写课文

B.让学生将自己读过的内容转述给别人听

C.读并排序

D.列出要点

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第5题

4.故事教学前教师可鼓励学生根据故事内容填空。

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第6题

让学生按照自己的身份去做事，或让他们模仿别人的良好行为去做。这种品德培养方法是（）

A.角色扮演法

B.价值辨析法

C.操行评定法

D.对偶故事法

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第7题

婴幼儿在排尿或排便时，可以让他们边听故事边排泄。（)

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第8题

参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。（)

参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。()

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第9题

教师在音乐声比较响的教室里让学生听故事、看电视。这种方法叫做（）。

A.听词辩义

B.辨别正误词语

C.听辩声音

D.听辩目标音

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第10题

4.在借助游戏让学生学说英语时，要用他们熟悉的话题中的单词或短语，还可以利用他们熟知的故事。

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第11题

任务之前，把问题设置在听赏，聆听，欣赏音乐之前，让学生带着问题去听音乐的教学方式为问题前置。（

任务之前，把问题设置在听赏，聆听，欣赏音乐之前，让学生带着问题去听音乐的教学方式为问题前置。()

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