下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,错误的是()
A.噬菌体侵染细菌实验——放射性同位素标记法
B.证明基因位于染色体上的实验——假说-演绎法
C.DNA双螺旋结构的研究——模型构建法
D.DNA半保留复制方式的研究方法——差速离心法
A.噬菌体侵染细菌实验——放射性同位素标记法
B.证明基因位于染色体上的实验——假说-演绎法
C.DNA双螺旋结构的研究——模型构建法
D.DNA半保留复制方式的研究方法——差速离心法
生物利用度是
A.以药效学的实验方法研究药物进入血液循环的速度和程度
B.以药物动力学的实验方法研究药物进入血液循环的速度和程度
C.以药物动力学的实验方法研究药物在体内的利用程度
D.以药物动力学的实验方法研究药物在体内的分布速度和程度
E.以药效学的实验方法研究药物在体内的分布速度和程度
A.调查研究方法、实验研究方法、临床观察方法
B.实验研究方法包括现场试验与实验室实验
C.宏观研究方法与微观研究方法想结合
D.使用实验动物的整体或离体实验(实验室实验)成为微观研究
E.临床观察、实验动物的整体实验成为宏观实验
A.任何物理学研究只能先做实验,从实验中发现规律
B.实验和理论的方法并存,相辅相成推动物理学发展
C.物理学研究主要依靠计算,只要计算正确也可以不做实验
D.物理学研究必须以实验为前提,实验之前的理论预测毫无意义
关于病因研究的方法,下列叙述哪项不恰当
A、病因研究的方法有描述性研究、分析性研究和流行病学实验研究
B、流行病学主要从群体水平探讨病因
C、临床医学主要从个体水平探讨病因
D、临床医学验证病因最可靠
E、流行病学实验验证病因最可靠
在健康教育学的研究方法中,特尔斐法属于
A.观察法
B.实验研究
C.准实验研究
D.调查法
E.其他实验方法
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