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[判断题]

“超越论”的基本观点表明20世纪70年代以来，学校课程的主体地位最终被确立起来了。（)

提问人：网友15***596 发布时间：2022-01-07

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第1题

20世纪70年代以来，政策执行研究较有代表性的理论观点概括为 ()

A.行动论

B. 组织论

C. 社会总体考察

D. 反馈

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第2题

我国的管理学家蒋一苇在20世纪70年代发表了著名论文“职工主体论”，提出“职工是社会主义企业的主

体”的观点。()

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第3题

体谅模式形成于20世纪70年代，由英国教育家彼得·麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。该理论的观点有()。

A.坚持性善论，主张儿童是德育的主体，尊重儿童发展需要

B.认为人具有一种天赋的自我实现趋向

C.把培养健全人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育任务

D.大力倡导民主的德育观

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第4题

（)学校课程主动选择社会生活经验，并不断批判与超越社会生活经验，而且还不断建构新的社会生活

()学校课程主动选择社会生活经验，并不断批判与超越社会生活经验，而且还不断建构新的社会生活人，这是“超越论”的基本观点。

A、被动适应论

B、主动适应论

C、超越论

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第5题

领导行为论源于20世纪70年代。（）

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第6题

20世纪70年代以后传播效果研究的理论是（）

A.皮下注射论

B.有限效果论

C.宏观效果论

D.微观效果论

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第7题

20世纪70年代，毛泽东在科学分析战争与和平问题的基础上提出了三个世界划分的观点。（)

20世纪70年代，毛泽东在科学分析战争与和平问题的基础上提出了三个世界划分的观点。()

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第8题

统计数字表明，20世纪（)以来，我国的离婚率持续增长。

A.80年代

B.70年代

C.60年代

D.50年代

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第9题

德国理论物理学家哈肯于20世纪70年代创立的科学理论方法是()。

A.耗散结构论

B.协同学理论

C.突变论

D.控制论

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第10题

从20世纪40年代末到70年代中期，冲突的互动观点。（）

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