说课，重在说，不仅要说出“怎样教”，还要说清“为什么这样教”，侧重 。模拟授课把教材的内容、地位、教学目标、重难点等，通过模拟的方式表现出来，侧重 。

A. 实习

B. 教室学习

C. 影片教学

D. 模拟训练

A.提升培训

B.在职培训

C.离职培训

D.新来员工培训

A、复述法

B、评价法

C、板书法

D、归纳法

A、对备课的反思

B、对课外辅导的反思

C、对教师反思意识的反思

D、对学业成绩的考核与评定的反思

A、在单元教学实施前，思考单元教学计划的各个环节是否合理

B、教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈，思考如何应对，使得事先设计的课程能如期完成

C、在一堂课结束后，对自己的教学实施进行回顾和评价

D、一个阶段的课结束后，对自己的单元教学实施进行回顾和评价