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学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会救育活动的评价.()

学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会救育活动的评价.()

提问人:网友13***976 发布时间:2022-01-06
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第1题
学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。()

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第2题
强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。()

强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。()

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第3题
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会()作出判断的活动,其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对()的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。

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第4题
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的____________作出判断的过程。

A.社会价值和教育质量

B.个人价值和社会认同

C.社会价值和个人价值

D.自我价值和社会认同

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第5题
()是指通过对学前儿童社会性行为的评价对儿童进行社会教育的方法。

A.榜样示范法

B.角色扮演法

C.行为评价法

D.行为训练法

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第6题
学前儿童社会教育评价信息的收集方法主要有:()。

A.观察法

B.访谈法

C.问卷法

D.社会测量法

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第7题
学前儿童社会教育评价信息的收集方法主要有:()。

A.观察法

B.访谈法

C.问卷法

D.社会测量法

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第8题
通过学前儿童社会教育评价,可以记载和积累儿童的生活和学习资料、()儿童的社会发展水平。

A.估价

B.估计

C.测定

D.测量

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第9题
学前儿童社会性发展评价的意义主要表现在:()。

A.有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平

B.为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据

C.有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异

D.为实现学前儿童社会教育目标提供保证

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第10题
学前儿童社会教育效果的内部评价的常用方法是()。

A.指标体系法

B.行动反思法

C.社会测量法

D.配对比较法

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