材料:学生李某从小父母离异,跟着年老多病的祖父生活。祖父对他管教不严,他经常和社会上的一些无业
材料:
学生李某从小父母离异,跟着年老多病的祖父生活。祖父对他管教不严,他经常和社会上的一些无业青年混在一起,打架斗殴。父亲偶尔回家,对他不是打就是骂。在学校,他破坏课堂纪律,拖欠作业,完不成学习任务,还欺负小同学,全班同学都看不起他、疏远他。但他喜欢运动,是班级篮球队的主力队员。
问题:
(1)简析李某不良品德行为形成的原因。
(2)联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。
材料:
学生李某从小父母离异,跟着年老多病的祖父生活。祖父对他管教不严,他经常和社会上的一些无业青年混在一起,打架斗殴。父亲偶尔回家,对他不是打就是骂。在学校,他破坏课堂纪律,拖欠作业,完不成学习任务,还欺负小同学,全班同学都看不起他、疏远他。但他喜欢运动,是班级篮球队的主力队员。
问题:
(1)简析李某不良品德行为形成的原因。
(2)联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。
阅读下列材料,并回答问题。
学生李某从小父母离异,跟着年老多病的祖父生活,祖父对他管教不严,他经常和社会上的一些无业青年混在一起,打架斗殴。父亲偶尔回家,对他不是打就是骂。在学校,他破坏课堂纪律,不交作业,完不成学习任务,还欺负小同学,全班同学都看不起他、疏远他,但他喜欢运动,是班级篮球队的主力队员。
(1)简析李某不良品德行为形成的原因。
(2)联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。
问题:(1)简析李某不良品德行为形成的原因。
(2)结合材料分析班主任应当如何开展对李某的教育工作。
(1)简析李某不良品德行为形成的原因。
(2)联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。
A.参与选举
B.制定法律
C.受教育权
D.拒绝接受教育
A.刘某有权作为第一顺序继承人继承生父母的财产
B.刘某有权作为第二顺序继承人继承生父母的财产
C.刘某无权继承张某的财产
D.刘某有可能获得生父母的部分财产
A.王某和李某承担连带责任
B.王某不能承担责任的,李某应承担赔偿责任
C.李某不承担责任
D.学校承担补充责任
A.参与选举
B.制定法律
C.受教育权
D.拒绝接受教育
A.参与选举
B.制定法律
C.受教育权
D.拒绝接受教育
A.李勇如果能有效利用自身的遗传禀赋,将会获得很好的发展
B.李勇的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用
C.作为个体的李勇,在某种程度上其行为也能够改变社会环境
D.李勇能有如此好的发展,主要是李勇的遗传禀赋起了作用,环境没有起到作用
A.A.离异单亲母亲的心理症结
B.B.离异单亲母亲面临的压力
C.C.单亲母亲是问题群体
D.D.单亲母亲心理问题严重
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