在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于一种（）。

案例一： 一般资料：求助者，女性，23岁，大四学生。 案例介绍：求助者因为高考失利考上了一所地方本科院校，大学学习期间成绩非常优秀，一直都拿奖学金，大三时决定考研，家里也非常支持。两个月前其父被诊断为晚期肺癌，求助者觉得自己是独生女，应该回家为父亲做些事情，但苦于考研时间很紧，想放弃考研，回家尽孝，但其父却不同意她回来。求助者觉得应该照顾父亲，否则会遗憾终生；可一旦回到家里，所有之前的努力都变成零，觉得两头为难，为此深感苦恼，内心痛苦，时常情绪低落，做什么都提不起劲、心情不好。近来经常感觉到没有胃口、吃不下饭，经过医院检查没有发现器质性病变。学习效率很低，做题错误率高，与他人的联系减少，能推掉的聚会都尽量推掉了。自己主动前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者的父母是高级知识分子，对她要求很严，期望很高。求助者懂事、听话、学习成绩优秀，人际关系良好。 （第2-第5道题题干与此相同） 1. 对该求助者病程的判定是（ ）。

（）是在学期开始或者一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备情况及影响学习的因素而进行的评价。

某教师在新学期的第一节课进行了小测试，以此来了解学生学习情况。这是()。

墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（）。

弗洛伊德把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。（）

疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。（）

该教师是如何成功地使用德育方法的？（）[不定项选择题] 查看材料

人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。