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[单选题]

“学而时习之，温故而知新”反映了（）教学原则。

A.系统性

B.启发性

C.思想性

D.巩固性

提问人：网友chxljtt 发布时间：2022-01-06

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更多““学而时习之，温故而知新”反映了（）教学原则。A．系统性B．…”相关的问题

第1题

孔子提出的“学而时习之”、“温故而知新”,反映了()教学原则

A．启发性

B．直观性

C．因材施教

D．巩固性

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第2题

“学而时习之”、“温故而知新”说明教学必须贯彻( )

A、理论联系实际的原则

B、启发性原则

C、系统性原则

D、巩固性原则

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第3题

人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上，称为（）。

A.注意广度

B.注意稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

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第4题

进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”、“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。

A.信任感

B.自我同一感

C.主动感

D.勤奋感

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第5题

当地震、火灾发生时，人会做出适应性的生理心理改变，这种情绪状态称为（）。

A.心境

B.激情

C.应激

D.挫折

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第6题

在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。

A.发现学习教学法

B.探究研讨法

C.纲要信号图教学法

D.暗示教学法

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第7题

灵感现象是（）的结果。

A.直觉思维

B.发散思维

C.聚合思维

D.分析思维

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第8题

某教师在组织学生学习某版初中语文教材九年级上册第六单元的“话说千古风流人物”这一综合性学习课题时。另辟蹊径，从挖掘地方文化资源出发，要求学生去调查打听当地相关传承下来的“风流人物及其故事或诗文”，并且指出学生从以下几方面途径去探索、搜集或发现。一是根据地名特点去寻访、探究；二是根据地方文化档案馆或地方志去查找；三是采访地方文化专家或老人，打听有关传说或记载。对于这项任务，教师要求学生利用课余时间（节假日或放学后）完成。对这位教师的做法，评价不合适的是（）。

A.能够重视实践活动的开展，引导学生把课本知识转化为自己的知识

B.将语文学习“沟通”课堂内外，充分地利用学校、家庭和社区等教育资源

C.这位教师的综合性学习内容注意培养学生的策划组织、协调和实施能力

D.该教师的综合性学习内容过于宽泛，没有切实考虑学生的能力和课余时问

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第9题

先秦典籍是我国文化瑰宝，某教师在教学完《生于忧患，死于安乐》后，给学生布置作业，让大家积累《孟子》中的名言，下列学生作业中所摘抄的名言，需要给予指正的是（）。

A.得道者多助，失道者寡助

B.民为贵，社稷次之，君为轻

C.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

D.己欲立而立人，己欲达而达人

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