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[主观题]
小明性格活泼,上课坐不住,不但成绩落后还影响其他同学。但是小明的口头表达能力很强,李老师抓住这
个特点,让小明参加演讲比赛,并取得了一些成绩,同时也让他意识到上课认真听讲有助于丰富他的演讲素材。李老师的行为遵循了人身心
发展的()。
A.差异性
B.不均衡性
C.阶段性
D.顺序性
提问人:网友zhbinbn
发布时间:2022-01-06
发展的()。
A.差异性
B.不均衡性
C.阶段性
D.顺序性
A.即刻了解情况,及时处理
B.尊重学生的人格和保护学生的隐私
C.过多地指责学生,慌乱无措
D.将情况反映给校长或相关部门
A.作者支持将传统节日纳入国家法定节日的做法
B.传统节日是中国传统文化的重要组成部分
C.一些“洋节”越来越成为时尚,大部分青年人已经淡忘了传统节日
D.将传统节日纳入国家法定节日可以唤起大家对传统文化的重视
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