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[主观题]

欧洲封建社会形成的两种教育体系是（)A．学校教育和家庭教育B．斯巴达教育和雅典教育C．教会教育和骑

欧洲封建社会形成的两种教育体系是 ()

A．学校教育和家庭教育

B．斯巴达教育和雅典教育

C．教会教育和骑士教育

D．宫廷教育和社会教育

提问人：网友dh_java 发布时间：2022-01-06

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第1题

在旧的社会制度下，可能会出现新的教育思想和理论；新的社会制度建立后，旧的教育思想和理论还将继续存在。这说明了( )。

A．教育超前于政治经济的发展 B．教育滞后于政治经济的发展

C．教育与政治经济发展的不平衡性 D．政治经济决定教育的发展

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第2题

广义的教育包括社会教育、学校教育和( )。

A．初等教育 B．中等教育 C．高等教育 D．家庭教育

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第3题

教育是一种( )。

A．社会现象 B．生物现象 C．自然现象 D．遗传现象

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第4题

教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有( )。

A．生物性 B．永恒性 C．历史性 D．阶级性

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第5题

教育的本质属性是( )。

A．人类的本能活动 B．人类认识世界的活动

C．儿童的天生模仿 D．培养人的社会活动

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第6题

教育民主化的中心内容是( )。

A．实现教育平等 B．实现全民教育 C．提高教育效率 D．提高教育效益

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第7题

自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会中占主导地位，主要是由于古代社会( )。

A．教育规模的限制 B．教育数量的限制

C．教师水平的限制 D．生产力水平的限制

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第8题

“教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验”反映了( )的特征。

A．原始形态的教育 B．古代形态的教育

C．现代形态的教育 D．封建社会的教育

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第9题

所谓教育要素是指构成教育活动必不可少的( )。

A．最基本的因素 B．所有因素

C．一般因素 D．特殊因素

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第10题

学校教育产生于( )。

A．奴隶社会初期 B．奴隶社会末期 C．封建社会初期 D．原始社会末期

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