1.根据评价的参照标准不同可分为绝对评价、相对评价、 。

依照不同的分类标准，教学评价可作不同的划分，按照评价内容不同，可分为（）。

A. 相对评价、绝对评价和自身评价

B. 定性评价和定量评价

C. 总结性评价、诊断性评价和形成性评价

D. 过程评价和成果评价

教育评价的类型按评价标准分类可分为()

A.相对评价和绝对评价

B.过程评价和结果评价

C.民主评价和科学评价

D.诊断性评价和科学评价

教学评价,按（）划分,可分相对评价，绝对评价，自身评价。

A、评价对象

B、评价功能

C、评价基准

D、材料评价

2.教学评价的五个原则有客观性原则、整体性原则、 、科学性原则、发展性原则。

2.化学教学评价改革的重点不是（ ）

A、评价工具

B、评价类型

C、评价内容

D、评价方式

1.对学生学习评价的方式有（ ）

A、档案袋评价

B、活动表现评价

C、纸笔测验

D、课堂提问

1.下列哪些是化学课堂情境性问题的来源（ ）

A、生产实际

B、社会问题

C、科技发展

D、生活实际

2.化学习题设计的原则包括基础性原则、情境性原则、科学性原则、 、探究性原则、过程性原则、全面性原则。