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[主观题]

幼儿园听说游戏的活动兼有活动和()的双重性质,从活动组织形式上看,具有从活动入手,逐步扩大游

幼儿园听说游戏的活动兼有活动和()的双重性质,从活动组织形式上看,具有从活动入手,逐步扩大游戏成分的特点。

提问人:网友15***739 发布时间:2022-01-06
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第1题
听说游戏具有活动和游戏的双重性质。()

听说游戏具有活动和游戏的双重性质。()

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第2题
听说游戏活动皆有游戏和活动双重性质。()
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第3题
简述幼儿园听说游戏活动的目标

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第4题
阅读文章《传统儿歌在幼儿园听说游戏中的推介和运用》后,收集传统儿歌,改编为听说游戏活动。
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第5题
幼儿园专门的语言教育内容分别蕴涵在()等几种形式的活动之中。

A.谈话活动、讲述活动和文学活动

B.谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读活动

C.听说游戏、文学活动和早期阅读活动

D.听说游戏、文学活动和亲子活动

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第6题
听说游戏是用游戏形式组织的语言教育活动,是一种由育婴员设计组织的、婴幼儿有兴趣自愿参加的语言教学游戏,具有活动和游戏双重性质。()
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第7题
幼儿园专门的语言教育内容分别蕴涵在()等几种形式活动之中。

A.谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读

B.谈话活动。讲述活动。听说游戏。日常游戏

C.日常游戏。讲述活动听说游戏早期活动

D.谈话活动、讲述活动、讨论活动、文学活动

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第8题
听说游戏是用游戏的形式组织的语言教育活动,是一种由教师设计组织的,幼儿有兴趣自愿参加的语言教学游戏,具有活动和游戏的双重性质。()
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第9题
关于听说游戏,下列说法错误的是()。

A.听说游戏含有较多的游戏规则成分

B.活动的内容主要集中在听和说的理解和表达方面

C.听说游戏强调教师的指导

D.是幼儿园幼儿的一种自主游戏活动

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第10题
角色活动型的表演游戏更多地兼有表演游戏与角色游戏的双重特点。()

角色活动型的表演游戏更多地兼有表演游戏与角色游戏的双重特点。()

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