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第2题
“螺旋课程”的提出者是()。A.布鲁纳B.杜威C.赞科夫D.瓦.根舍因
“螺旋课程”的提出者是()。
A.布鲁纳
B.杜威
C.赞科夫
D.瓦.根舍因
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第3题
创立范例教学法的教育家是()A.瓦.根舍因B.斯金纳C.洛扎洛夫D.布鲁纳
创立范例教学法的教育家是()
A.瓦.根舍因
B.斯金纳
C.洛扎洛夫
D.布鲁纳
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第4题
范例教学法的创造者是德国教育家()。 A.第斯多惠B.瓦根舍因C.赫尔巴特D.韦特海默
范例教学法的创造者是德国教育家()。
A.第斯多惠
B.瓦根舍因
C.赫尔巴特
D.韦特海默
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第5题
“教育即生活”的提出者是 ()A.赫尔巴特B.皮
“教育即生活”的提出者是 ()
A.赫尔巴特
B.皮亚杰
C.杜威
D.瓦根舍因
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第6题
瓦.根舍因范例教学法中范例的基本特征有 【 】
A.基本性
B.基础性
C.差异性
D.范例性
E.可控性
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第8题
范例教学法的代表人物是联邦德国的瓦根舍因。()
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第9题
下列教育家与其教育主张对应正确的是()
A.赫尔巴特—四段教学法
B.柏拉图—产婆术
C.维果斯基—最近发展区
D.瓦·根舍因—范例教学法
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第10题
发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题,实现认识的过程,强调学生的主体,这一教学模式的提出者是()
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