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[主观题]

伴随着校本课程、研究性学习、选修课等课程在中小学的实施,学生的学习不再是仅仅坐在教室里学习

同样的课程,“课程超市”出现在学生们面前,学生有选择课程的权利和机会。但如何选择,学生非常需要教师的有力指导。()

提问人:网友15***739 发布时间:2022-01-06
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第1题
综合性实践活动是实施STSE教育的好板块,建议以生物教学为主战场,通过研究性学习、校本课程、课外活动等形式培养学生兴趣、爱好及动手能力。
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第2题
学科教学知识包括:掌握所教学科课程标准。掌握所教学科课程资源开发与校本课程开发的主要方法与策略。了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点。掌握针对具体学科内容进行教学和研究性学习的方法.判断对错
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第3题
校本课程常以()的形式出现

A.公开课

B.选修课

C.必修课

D.课外活动

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第4题
校本课程通常以选修课或特色课的形式出现,校本课程的开发可分为()

A.改编

B.新编

C..选择

D.单项活动设计

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第5题
综合实践活动是我国小学到高中的()。

A.选修课

B.必修课

C.校本课程

D.地方课程

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第6题
美国中学开设的选修课程分为这样几大类()

A.综合性选修课

B.职业性选修课

C.中间性选修课

D.学术性选修课

E.研究性选修课

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第7题
从课程设置形式来看,课程可以分为()

A.生活化课程与综合化课程

B.显性课程与隐性课程

C.国家课程、地方课程、校本课程

D.必修课与选修课

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第8题
新课程结构的内容中提到,从小学至高中设置综合实践活动。下列有关综合实践活动的说法错误的是()

A.《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,综合实践活动包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育

B.综合实践活动作为中小学的一门选修课

C.综合实践活动超越了严格的学科界限和系统缜密的学科知识

D.综合实践活动致力于有效地培养和发展学生提出问题、确定目的、谋划手段、解决问题的综合实践能力

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第9题
为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制,这三级课程是()。

A.必修课、选修课和活动课

B.理论课、实验课和活动课

C.显形课程、隐形课程

D.国家课程、地方课程和校本课程

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第10题
为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制。这三级课程是

A.必修课、选修课和活动课

B.理论课、实验课和活动课

C.显形课、隐形课与实践课

D.国家课程、地方课程和校本课程

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