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[主观题]

教育目标，是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。（)

教育目标，是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。()

提问人：网友heysein 发布时间：2022-01-06

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第1题

在国际教育界，教育“目标”通常是指社会对教育所要造就的社会个体成员的质量规格的总的设想或规

定，体现的是较长时期内社会发展和人的发展的终极价值。()

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第2题

目的和目标是一对有差异的概念。前者指国家或社会对教育所要造就的人的质量规格的总设想或总规

定。后者则是对各级各类的教育要培养的人提出的具体标准和要求。()

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第3题

社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）。

A.教育目标

B.教育目的

C.教学目标

D.教学大纲

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第4题

思想政治教育（）是指一定社会对教育所要造就的社会个体在思想政治品德方面的质量和规格的总的设想。

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第5题

()是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。

A.教学

B. 教育目的

C. 课程结构

D. 教育影响

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第6题

社会对教育所要造就的个体质量规格的总的设想与规定是（)A．教学目的 B．教育目的C．培养目标 D．教

社会对教育所要造就的个体质量规格的总的设想与规定是 ()

A．教学目的

B．教育目的

C．培养目标

D．教学目标

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第7题

教育目的是社会对教育所要造就的社会个体质量规格的总的设想或规定，是各级各类学校必须遵循的总要求。（)

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第8题

社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是【】

A.教育本质

B.教育功能

C.教育目的

D.教育价值

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第9题

教育目标是社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的总体要求。（教育目的）

此题为判断题(对，错)。

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第10题

教育“目标”通常是指社会对教育的子系统（如学校教育、学科教育)的质量规格提出的比较具体的要求，

教育“目标”通常是指社会对教育的子系统(如学校教育、学科教育)的质量规格提出的比较具体的要求，体现的是较短时期内阶段性、局部性的具体价值。()

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