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[单选题]
()是研究者亲临现场，对被试的某些行为作有目的、有计划的系统观察的一种方法。
A.档案法
B.调查法
C.现场研究
D.模拟实验
提问人：网友18***192
发布时间：2022-01-06
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A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.测验法
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第2题
在实际生活情境中，由研究者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是（)A.观
在实际生活情境中，由研究者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是()
A.观察实验法
B.调查测验法
C.自然实验法
D.实验室实验法
第7题
研究者希望把词汇识别效应与口语产生的效应区别开来，因此，研究者分两种条件向被试呈现单词，并要求被试大声地读出这些单词，研究者记录被试的反应时(精确到毫秒)。在第一种条件下，被试是尽可能快和准确地读出单词，第二种条件是，在某些序列中(随机地)，在一个单词被识别之后，一个反应信号(即一个括号把这个单词括起来)会出现，同时被试读出这个单词，在这个实验中，单词识别是( )。
A.即时和延时条件下的平均反应时之和
B.延时条件下的平均反应时减即时条件的平均反应时
C.即时条件的平均反应时间延时条件下的平均反应时
D.即时条件的平均反应时除以延时条件下的平均反应时
第9题
科尔伯格的研究方法是通过个别访谈对儿童和青少年提出一系列道德两难问题，要求他们做出判断和说
明理由。研究者依据被试提供的理由中()划分出不同的发展水平
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A．隐含的是非观念
B．隐含的动机和结果
C．隐含的对错行为
D．隐含的内在认知结构
