简述心智技能学习的过程及各阶段教学要求。★★★☆☆

A.认知阶段

B.示范、模仿阶段

C.有意识的言语阶段

D.动作分解阶段

E.无意识的内部言语阶段

A.必要而适当的练习

B.注意原型的完备性、独立性与概括性

C.适应培养的阶段特征，正确使用言语

D.激发学习的积极性与主动性

A.激发学习的积极性与主动性

B.注意原型的完备性、独立性与概括性

C.适应培养的阶段特征，正确使用言语

D.充分考虑学生所面临的主客观条件

A.技能是通过遗传获得的

B.技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为

C.技能是由一系列动作及执行方式构成的

D.技能是通过系统的学习与教学而形成的

E.技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作

教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机;(2)感知教材，形成表象;(3)理解教材，形成概念，这是中心环节;(4)巩固知识;(5)运用知识，形成技能技巧。()

A.引发学习动机

B.感知和理解课程内容

C.巩固知识和技能课

D.应用知识和技能

E.对学生掌握课程内容情况的检查和评定

A.初期

B.中期

C.后期

D.各阶段都可能