更多“认知管理应激技术对下述哪种情绪问题可能是没有效果的:”相关的问题
第1题
当教师面对挫折事件时,可以:
A、在未来尽可能避免挫折事件的发生
B、自我暗示,当消极事件没有发生过
C、怪自己运气不好
D、思考从挫折事件中学习到什么
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第2题
当我恐惧的时候,我只要尽可能的回避我所恐惧的事情,减少这些事情发生的可能性,我的恐惧心理状态就会慢慢消失。
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第3题
依据萨洛维和梅耶的界定,情绪智力包括以下哪些能力:
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第4题
教师情绪管理的意义包括:
A、激发教师的积极认知,获得积极的情绪体验
B、缓解教师压力,提升生活质量
C、让教师变得更幸福
D、帮助教师达到自我实现
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第6题
运动让人的身体更健康,但不会让人的心理有太大的变化。
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第7题
负面情绪是与正面情绪相对的,是绝对不好的情绪。
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第8题
嫉妒是人的天性,所以没有办法进行干预。
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第9题
慢性应激与急性应激对人类疾病的影响没有差别。
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第10题
本门课程中,认知干预和身体干预(运动/睡眠)是情绪管理的两种重要手段。
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