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[单选题]

下列哪个选项不属于教师的反思性实践方式?

A.教师搜集教学素材

B.教师传记

C.教师行动研究

D.教师工作坊的听评课

E.教学小组磨课

F.教学小组研讨

提问人:网友fhq510 发布时间:2022-01-07
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[105.***.***.192] 1天前
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[78.***.***.45] 1天前
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[172.***.***.156] 1天前
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[208.***.***.27] 1天前
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[177.***.***.15] 1天前
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第1题
课例研修是()

A.教师相互间常规性的交流与研讨等活动。

B.以主题的形式开始研修活动。

C.描述具体的教育教学情景,以教学经历和教学反思式的研究活动为主线。

D.教师进行理论学习,紧接着开展集体备课。

E.教师进行小组听评课

F.教师撰写听课反思

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第2题
教师工作坊的线下研修方式不正确的是()

A.预习

B.听课评课

C.备课磨课

D.专题研究

E.教学反思

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第3题
校本教学研究中的教师自我反思方式包括:自觉进行反思性的行动研究,() ,() ,建立教师个人的研究

校本教学研究中的教师自我反思方式包括:自觉进行反思性的行动研究,() ,() ,建立教师个人的研究档案。

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第4题
()是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径。

A.教学反思

B.教学实践

C.课堂教学

D.校本培训

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第5题
教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志、教学观察、个别访谈和督导会议,以及行动研究。()

教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志、教学观察、个别访谈和督导会议,以及行动研究。()

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第6题
()是由教师为了提高对所从事的教育教学实践的理性认识,为了加深对教育教学实践及教育环境的理

()是由教师为了提高对所从事的教育教学实践的理性认识,为了加深对教育教学实践及教育环境的理解所进行的对教育教学活动的反思研究。

A、教师行动研究

B、教师案例研究

C、教师实践研究。

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第7题
听评课有以下哪些作用()

A.有利于促进教师转变教育思想,更新教育观念,确立先进的教学理念

B.有利于帮助和指导教师不断总结教学经验,形成教学风格,提高教育教学水平

C.有利于信息的及时反馈、评价与调控,调动教师教育教学的积极性和主动性

D.能促进教师对课堂教学的反思与研究,提高教师的专业发展水平

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第8题
教师行动研究的基本做法是:教师应该

A.边工作

B.边实践

C.边研究

D.边反思

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第9题
研究表明,最有利于促进教师专业发展的路径是

A.专家引领

B.教师培训

C.教师的反思性实践

D.教师写作

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第10题
教师的行动研究具体包括教师学习,教师行动,()三个要素。

A.教师发表

B.教师教学

C.教师行为

D.教师参与

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